【摘要】第12課破解生命起源之謎一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1、識(shí)記:教會(huì)宣稱世界萬物包括人都是萬物創(chuàng)造的;細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說,拉馬克的進(jìn)化論觀點(diǎn);1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》,1871年發(fā)表《人類的起源》及其進(jìn)化論觀點(diǎn)。2、理解:18世紀(jì)下半期到19世紀(jì)生物學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重大轉(zhuǎn)折,取得革命性進(jìn)展的原因;達(dá)爾文生物進(jìn)
2024-12-15 00:22
【摘要】。生分歧的根源。爭(zhēng),認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展并不是一番風(fēng)順的,但科學(xué)終將戰(zhàn)勝愚昧和迷信。第12課破解生命起源之謎考試大綱:拉馬克和早期的生物進(jìn)化思想;達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化論;科學(xué)與宗教在人類起源問題上的分歧及其根源。一、教會(huì)禁錮(上帝造人,生物學(xué)受神學(xué)影響最深)二、進(jìn)化論1、背景3歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)
2024-11-26 01:17
【摘要】破解生命起源之謎依據(jù)教材:人民教育出版社教材歷史必修模塊3地球是迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一存在生命的星球當(dāng)今世界對(duì)“生命起源”的幾種觀點(diǎn)?1.特創(chuàng)論(或神造說)?2.自生論(或自然發(fā)生說)?3.生源論(或生生說)“腐草化螢”、“泥土變魚”?4.宇宙生命論(或泛生說)
2024-12-15 01:21
【摘要】你認(rèn)為究竟是先有雞還是先有蛋?新課標(biāo)要求:簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。第12課破解生命起源之謎基督教和科學(xué)研究二者必然發(fā)生矛盾和沖突。最著名的有兩大爭(zhēng)論,一是圍繞日心說與地心說的爭(zhēng)論,二是圍繞生物進(jìn)化論的爭(zhēng)論。中世紀(jì)關(guān)于生命
2025-05-18 03:12
【摘要】第12課破解生命起源之謎【設(shè)鏡亮標(biāo)】。?!咀灾餮凶x】一、拉馬克和早期的生物進(jìn)化思想1、背景:(1)歷史:基督教會(huì)宣揚(yáng)神學(xué)創(chuàng)世說,致使生物學(xué)研究進(jìn)展緩慢。(2)思想:后,受到極大沖擊。(3)政治、經(jīng)濟(jì):
2024-12-22 22:59
【摘要】惟天下之靜者,乃能見微而知著。二次備課序號(hào)35-36第12課探索生命起源之謎主講教師:__________編寫:陳向行課時(shí):2人文素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)航課標(biāo)要求簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。三維目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):識(shí)記達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn);掌握進(jìn)
2025-05-06 08:19
【摘要】復(fù)習(xí)檢查:1、——(人名)開創(chuàng)了近代科學(xué),為后來經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2、1687年,牛頓出版了《——》一書,提出——和——等,形成了一個(gè)以——、以——的牛頓力學(xué)體系,即經(jīng)典力學(xué)體系。這一體系對(duì)——,具有決定性意義。3、相對(duì)論提出的意義:(否定發(fā)展)4、1900年,——(人名)提出了量子假
2024-08-29 02:12
【摘要】簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn);概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。課程標(biāo)準(zhǔn)第12課探索生命起源之謎一、教會(huì)的禁錮閱讀教材第一子目錄,思考:1、古代的人們是如何解釋生命起源的?神創(chuàng)論女媧造人壁畫《創(chuàng)世紀(jì)》2、為什么神創(chuàng)論能夠成為人們對(duì)生物起源的共識(shí),并長(zhǎng)期流行?在古代,人們相信神創(chuàng)造了人類
2025-01-14 13:19
【摘要】破解(pòjiě)生命起源之謎——達(dá)爾文進(jìn)化論,課程標(biāo)準(zhǔn):簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),理解(lǐjiě)進(jìn)化論創(chuàng)立的背景和影響。,第一頁,共十五頁。,材料一:根據(jù)《舊約全書》中《創(chuàng)世紀(jì)》的說法,上帝在七天之...
2024-11-15 13:23
【摘要】米開朗基羅根據(jù)《圣經(jīng)》創(chuàng)作的名畫—?jiǎng)?chuàng)世紀(jì)-創(chuàng)造亞當(dāng)女媧造人教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)小結(jié)作業(yè)練習(xí)課標(biāo)解讀:簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。當(dāng)今世界對(duì)“生命起源”的幾種觀點(diǎn)(或神造說)(或自然發(fā)生說)(或生生說
2024-11-27 15:33
【摘要】高中歷史必修三第12課探索生命起源之謎高中歷史必修三據(jù)《圣經(jīng)》記載:第一天,上帝創(chuàng)造了晝夜;第二天,上帝創(chuàng)造了天空;第三天,上帝創(chuàng)造了陸、海及植物;第四天,上帝創(chuàng)造了日月;第五天,上帝創(chuàng)造了動(dòng)物;第六天,上帝創(chuàng)造了男人亞當(dāng);第七天,亞當(dāng)問上帝,為什么世間萬物獨(dú)有我如此孤獨(dú)?于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。
2025-05-22 22:35
【摘要】?他辭世以來,就對(duì)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)、政治、宗教和哲學(xué)、藝術(shù)和文化的綜合影響而言,還沒有哪一位學(xué)者超越了他?!蹲匀弧冯s志紀(jì)念特刊前言?童年與少年時(shí)代熱衷于與哥哥去采集標(biāo)本、旅行、打獵和研究化學(xué)。他對(duì)功課不感興趣,因而成績(jī)不好。他在自傳里說:“學(xué)校對(duì)于我的教育來說,是一個(gè)空洞的場(chǎng)所?!?他在愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)時(shí)心不在焉,以后轉(zhuǎn)入
2025-05-08 08:03
【摘要】生命從何而來?課標(biāo)要求:達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn);概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源閱讀思考:⒈進(jìn)化論誕生前,關(guān)于生命起源的說法有哪些?這些說法有何相似之處?⒉為什么“神創(chuàng)論”能夠成為生命起源的共識(shí)并長(zhǎng)期流行?它對(duì)生物學(xué)的發(fā)展影響如何??拉馬克生物進(jìn)化思想主張有哪些??主要觀點(diǎn)有哪
2025-05-18 02:38
【摘要】仔細(xì)看,我可盯著你哪!三個(gè)小和尚……泰山壓頂!1.注意說明文文體的特點(diǎn),還要注意科普說明文自身的特點(diǎn)。3.歸納本文的說明方法。2.理清課文層次結(jié)構(gòu),體會(huì)科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。4.領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的豐富的人文內(nèi)涵,形成健康的情感態(tài)度價(jià)值觀。文學(xué)常識(shí)科普說明文:介紹科學(xué)領(lǐng)域
2024-11-26 15:19
【摘要】2020/12/252020/12/252020/12/252020/12/25他們是在夜晚進(jìn)食,因此直到下午近黃昏時(shí)才活躍起來,那時(shí),一隻隻海豚開始躍出水面,水花四濺。甦醒的海豚愈來愈多,躍水的行動(dòng)也愈來愈瘋狂,好像在做點(diǎn)名似的等確定頭數(shù)全到齊了,牠們就準(zhǔn)備出發(fā)了。海豚群很快地前前後後游動(dòng),好像在排隊(duì)似的調(diào)整隊(duì)伍,然後,隨著一個(gè)不詳?shù)男盘?hào),牠們?nèi)?/span>