4某年班主任關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-09-11 14:18本頁面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道 。 關(guān)愛留守兒童，在班級實(shí)行 “ 一對一 ” 結(jié)對幫扶活動。 建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá) 100%。在經(jīng)濟(jì)相對匱乏的農(nóng)村來說，這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重，結(jié)合我班留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，為了更好地發(fā)揮班級的實(shí)踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。 。 。 、有條件開展親情視頻。 四月份： 留守兒童 信息更新 與學(xué)校配合開展關(guān)愛留守兒童培訓(xùn)專班。 。 第四步、開展關(guān)愛活動，積極開展 “ 代理家長 ” 、 “ 愛心媽媽 ” 、 “ 臨時(shí)爸爸 ” 等關(guān)愛活動，由學(xué)校校委會牽頭，為留守兒童購買書包、文具、衣服、食品等學(xué)習(xí)生活用品，盡力為留守兒 第 3 頁 共 7 頁 童解決實(shí)際困難，讓留守兒童在幫扶和關(guān)愛下快樂健康成長。三是以圖書室為平臺，做一名 “ 管理員 ” ，全天候?yàn)榱羰貎和_放，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性 。一是以校級網(wǎng)絡(luò)為平臺，做一名 “ 聯(lián)絡(luò)員 ” ，開通 “ 親情視頻 ” ，讓留守兒童與父母每周進(jìn)行一次視頻交流，接受親情關(guān)愛 。作為校長積極發(fā)揮自身示范帶動作用，結(jié)合村兩委、黨員、以年級組為單位，結(jié)對幫扶留 守兒童，初步形成以校委會為帶頭，班主任主體，教師與學(xué)生會主動參與的結(jié)對幫扶關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。在爭取到了縣、鄉(xiāng)兩級政府的大力幫助下，制定具體幫扶方案，對 “ 問題留守兒童 ” 、 “ 困難留守兒童 ” 作為重點(diǎn)幫扶
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