4某年班主任關(guān)愛留守兒童工作計劃-免費閱讀
【正文】 （二）、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境 通過廣泛宣傳，使農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、照顧與關(guān)愛。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長成為 “ 代理家長 ” 。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查。 成立班級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)分工。 2024 班主任關(guān)愛留守兒童工作計劃【 2】隨著社會的 進步， 第 4 頁 共 7 頁 時代向前邁進的步伐的不斷加快和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增，留守兒童一族日益龐大，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來了巨大的壓力。 開展 “ 愛心媽媽 ” 等結(jié)對活動。 第三步、搭建關(guān)愛平臺。 建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達 100%。 留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達 100%。一是以校級網(wǎng)絡(luò)為平臺，做一名 “ 聯(lián)絡(luò)員 ” ，開通 “ 親情視頻 ” ，讓留守兒童與父母每周進行一次視頻交流，接受親情關(guān)愛 。 四月份： 留守兒童 信息更新 與學(xué)校配合開展關(guān)愛留守兒童培訓(xùn)專班。在經(jīng)濟相對匱乏的農(nóng)村來說，這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重，結(jié)合我班留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地發(fā)揮班級的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。成立關(guān)愛留守兒童 第 5 頁 共 7 頁 領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較差的留守兒童學(xué)習(xí)。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。同 時，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)
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