5年級教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-11-29 06:43本頁面
【正文】 看圖 理解關(guān)鍵詞判斷 出正確答案。 在聽力活動中感知新的語言（ Let’s try ）。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語言的機(jī)會，這部分還提供可供替換的內(nèi)容。 充分發(fā)揮單詞卡片的作用。教師應(yīng)力求在語言交流中教單詞，用舊詞聯(lián)系新的語言，融會語言 和詞匯的教學(xué)。 Let’s start既可以復(fù)習(xí)三四年級的已學(xué)過的單詞和句型， 還可以在與學(xué)生的交流中自然引入新單詞，讓學(xué)生在理解詞義的基礎(chǔ)上朗讀、拼讀新詞。與前四冊不同的是，從五年級上冊開始， Let’s learn中的部分或全部詞匯要求學(xué)生做到聽說讀寫四掌握。 8． 能了解 6 項(xiàng)簡單的中西方文化知識。 6． 能完成 6 個自我評價活動。 4． 能聽懂會唱8 首歌曲。 2． 能聽說認(rèn)讀 16個單詞。 一、 內(nèi)容與目標(biāo) 1． 能聽說讀寫 92個單詞或短語以及 13 組句子和9 個單句。 C部分可選擇學(xué)習(xí)。（對其他學(xué)科的兼容并蓄） 6．重視靈活擴(kuò)展。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話、歌謠、
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