2小樹謠教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫吧資料
2024-11-29 06:24本頁面
【正文】 兩個(gè) “紅 ”字應(yīng)讀得稍重一點(diǎn)。 (他讀的有哪些地方值得你學(xué)習(xí) ?哪些地方你可以超過他 ?) 三、再讀課文，讀中感悟 讀課文，你想怎樣讀就怎樣讀，邊讀邊想：課文寫了什么內(nèi)容 ? 選你最喜歡的一節(jié)反復(fù)讀好，想想：讀了這節(jié)，你明白了什么 ?然后四人小組交流 交流你的收獲。 四人小組合作，每人輪著讀一遍課文，看誰讀得又準(zhǔn)確又通順。 開火車選讀帶拼音的生字詞，再讀去掉拼音的生字詞；全班讀。 邊讀課文邊標(biāo)出課文一共有多少小節(jié)，并用橫線畫出生字詞，然后自己反復(fù)拼讀，把生字詞讀準(zhǔn)。齊讀題目，你覺得課文會(huì)寫些什么內(nèi)容 ?(小樹謠就是小樹的歌謠 )小樹會(huì)唱些什么歌謠呢 ? 二、初讀課文，讀通讀順 自讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字先停下來拼一拼，拼準(zhǔn)了再讀。 教具準(zhǔn)備： 掛圖、生字卡片 教學(xué)時(shí)間：
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