52意識(shí)的作用示范教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-29 06:10本頁(yè)面
【正文】 的感受，談?wù)勍饨鐚?duì)自己的影響（教師注意將學(xué)生談話里面的意識(shí)的東西抽取出來(lái)） 深刻理解意識(shí)對(duì)生理活動(dòng)的調(diào)節(jié) 共識(shí) 意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用 .正確的、高昂的 精神 ,可以催人向上 ,使人奮進(jìn) .錯(cuò)誤的、萎靡的 精神，則會(huì)使人悲觀、消沉，喪失斗志。因此。 正確反映客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的意識(shí)，能夠指導(dǎo)人們有效地開展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)客觀事物的發(fā)展。但是那些錯(cuò)誤的 思想和意識(shí)則會(huì)把人們的實(shí)踐活動(dòng)引入歧途。 這體現(xiàn)了唯物論的什么道理 ? 結(jié)合課文探究運(yùn)用 意識(shí)改造世界過(guò)程中發(fā)揮的不同作用 課堂結(jié)論 意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用 .正確的意識(shí) 能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展 ,錯(cuò)誤意識(shí) 會(huì)阻礙客觀事物的發(fā)展 .這就要求我們樹立正確的意識(shí) . 使學(xué)生分布理解意識(shí)能夠能動(dòng)地改造世界 課堂思考 意識(shí)中的東西能直接變成現(xiàn)實(shí)的東西嗎 ? 那么怎樣才能使意識(shí)的東西變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的東西？ 意識(shí)的東 西能夠成為現(xiàn)實(shí)的東西，這是否說(shuō)明意識(shí)可以產(chǎn)生物質(zhì)？ 學(xué)生分組討論 深化對(duì)意識(shí)和物質(zhì)的理解，明確意識(shí)的作用是第二位的 課 (1)人們?cè)谝庾R(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造世界，是指通過(guò)實(shí)踐把意識(shí)中的東西變成現(xiàn)實(shí)人類之所以有了思維的眼睛 他才能遠(yuǎn)離混沌 變得開化 最終實(shí)現(xiàn)自身乃至世界的文明 人類之所以有了靈性的眼睛 他才能傲視乾坤 變得神圣 去打開一扇扇未開啟的智慧之門 人類之所以有了智慧的眼睛 他才能探索蒼穹，遙望大地 人類之所以有了會(huì)說(shuō)話的眼睛他才能看的更遠(yuǎn) 共 6 頁(yè) 第 4 頁(yè) 堂 共 鳴 的東西，創(chuàng)造出沒(méi)有人的參與永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)的東西。 使學(xué)生形成階段知識(shí)的整體感知 人能夠能動(dòng)地改造世界 材料一 :參加十七大的代表們紛紛表示，過(guò)去五年輝煌成就的取得，關(guān)鍵就在于我們黨以鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想為指 導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物，而沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)之物。 同時(shí)，將深入開展二、三期工程論證，并適時(shí)啟動(dòng)工程研制工作。( 動(dòng)物純粹是無(wú)目的的本能的活動(dòng) )( 是人能夠認(rèn)識(shí)世界的重要條件 ) 課堂鞏固 我國(guó)的探月工程將分三期實(shí)施 ———繞、落、回。意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性。 結(jié)合意識(shí)的本質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)人所獨(dú)具的意識(shí)的作用 課堂深化應(yīng)用 問(wèn)題： 人為什么能夠認(rèn)識(shí)世界 ?“老馬識(shí)途 ”是否說(shuō)明馬也能認(rèn)識(shí)世界 ? 結(jié)合上一問(wèn)題，探究老馬識(shí)途 深化認(rèn)識(shí) 共 6 頁(yè) 第 3 頁(yè) 知 識(shí) 共 鳴 ⑴人們?cè)趯?shí)施行動(dòng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1