20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第三單元因數(shù)與倍數(shù)第11課時-文庫吧資料
2024-11-29 04:12本頁面
【正文】 。 三、練習(xí)與應(yīng)用 1．做“練習(xí)與應(yīng)用”第 1題。 學(xué)生互相交流，教師巡視、傾聽。 什么是質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù) ?6有哪些質(zhì)因數(shù)？怎樣把 6分解質(zhì)因數(shù)？（板書式子，并說明其中的質(zhì)因數(shù)） (3)提問：什么是公因數(shù)和最大公因數(shù)，什么是公倍數(shù)和最小公倍數(shù)？ 說明：兩個數(shù)公有的因數(shù)叫公因數(shù)，其中最大的叫最大公因數(shù)；兩個數(shù)公有的倍數(shù)叫公倍數(shù)，其中最小的叫最小公倍數(shù)。你能根據(jù)這里的算式說說哪個是哪個的因數(shù)，哪個是哪個的倍數(shù)嗎？ （指名學(xué)生說一說，再集體說一說） 你能找出 6的因數(shù)嗎？（板書因數(shù)） 6的倍數(shù)呢？（板書倍數(shù)） 能說說找一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)的方法嗎？ 說明：一個數(shù)的因數(shù)可以從小到大一對一對地找，到中間兩個 因數(shù)之間沒有因數(shù)為止；一個數(shù)的倍數(shù)可以用依次乘 3??這樣的方法找，注意一個數(shù)的倍數(shù)是無限的，寫一個數(shù)的倍數(shù)要注意用省略號。 (1)提問：能說說什么是因數(shù)和倍數(shù)嗎？可以用例子說明。 2．交流整理。 (2) 3的倍數(shù)有什么特征？我們是怎樣發(fā)現(xiàn)的？ (3)自然數(shù)可以怎樣分類，各能分成哪幾類？舉例說說什么是質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)。 二、回顧與整理 1．回顧討論。 教學(xué)過程： 一、揭示課題 談話：最近的數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)了哪方面的內(nèi)容？回憶一下，都學(xué)到了哪些知識？ 揭題：我們已經(jīng)學(xué)完了因數(shù)和倍數(shù)這一單元的內(nèi)容，今天開始主要整理與練習(xí)這一單元內(nèi)容。 教學(xué)重點： 整
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