【摘要】蘇教版數(shù)學五年級下冊第三單元《倍數(shù)與因數(shù)》單元檢測(含答案) 一、填空。(32分) 1、兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1,這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是24,這兩個數(shù)可能是()和()。 2、7是7的()數(shù),也是7...
2025-04-02 03:01
【摘要】蘇教版數(shù)學五年級下冊第三單元《倍數(shù)與因數(shù)》單元檢測(含答案)(2) 一、填空。(32分) 1、兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1,這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是24,這兩個數(shù)可能是()和()。 2、7是7的()數(shù),...
2025-04-02 02:52
【摘要】 蘇教版數(shù)學五年級下冊第六單元《圓》第2課時口算卡含答案 課前小練: 圓的面積公式:() 1、想一想,算一算(知識運用) 1、求出下列各圓的面積: (1)r=(2)r=(3)r=8米 ...
2025-04-05 05:08
【摘要】 蘇教版數(shù)學五年級下冊第六單元《圓》第1課時口算卡含答案 課前小練: 圓的周長公式:() 1、想一想,算一算(知識運用) 1、求出下列各圓的周長: (1)r=(2)r=(3)r=8米 ...
2025-04-02 02:09
【摘要】第一課時因數(shù)和倍數(shù)教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第30~32頁例1、例2和“試一試”、例3和“試一試”“練一練”,第35頁練習五第1~4題。教學目標:1.使學生認識倍數(shù)和因數(shù),能判斷兩個自然數(shù)間的因數(shù)和倍數(shù)關系;學會找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法,能按順序找出100以內自然數(shù)的所有因數(shù),10以內自然數(shù)
2024-11-29 02:19
2025-04-01 22:56
【摘要】 蘇教版數(shù)學五年級下冊第二單元《折線統(tǒng)計圖》第1課時口算卡含答案 1、想一想,填一填(鞏固練習) 1、護士統(tǒng)計一位病危患者一晝夜的體溫變化情況,應選用()統(tǒng)計圖比較合適。 2、爸爸要統(tǒng)計小紅語...
2025-04-01 22:13
【摘要】 五年級第六單元《圓》第1課時口算卡含答案 課前小練: 圓的周長公式:() 1、想一想,算一算(知識運用) 1、求出下列各圓的周長: (1)r=(2)r=(3)r=8米 (3...
2025-04-02 02:13
【摘要】第四課時因數(shù)和倍數(shù)練習教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學五年級下冊第36頁練習五第11~14題,思考題。教學目標:1.使學生進一步認識因數(shù)和倍數(shù),掌握2、5、3的倍數(shù)的特征;能判斷或說明兩個數(shù)之間的因數(shù)和倍數(shù)關系,判斷或說明2、5、3的倍數(shù),以及偶數(shù)和奇數(shù)。2.使學生進一步了解知識間的聯(lián)系;
2024-11-28 23:55
【摘要】第十二課時因數(shù)與倍數(shù)整理與練習(2)教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第48~49頁整理與練習“練習與應用’’第8~12題,“探索與實踐’’第13~14題,“評價與反思”。教學目標:1.使學生進一步認識公因數(shù)和最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能正確地求兩個數(shù)的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù);能應用因數(shù)、倍數(shù)的知識解決簡單實際
2024-11-29 04:12
【摘要】第八課時公因數(shù)和最大公因數(shù)練習教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學五年級下冊第45頁練習七第3~8題。教學目標:1.使學生進一步了解公因數(shù)和最大公因數(shù),掌握求兩個數(shù)最大公因數(shù)的一般方法,能正確地求最大公因數(shù);認識兩個特殊關系數(shù)的最大公因數(shù)的特點,并能利用特點求相應兩個數(shù)的最大公因數(shù)。2.使學生進一步理解求兩個數(shù)的最大公因數(shù)
【摘要】第五課時質數(shù)和合數(shù)教學內容:蘇教版義務教育教科書數(shù)學》五年級下冊第37頁例6、“試一試”和“練一練”,第39頁練習六第1~3題。教學目標:1.使學生認識質數(shù)和合數(shù)的意義,能判斷或寫出質數(shù)或者合數(shù),并說明理由;體會非0自然數(shù)的分類,了解50以內的質數(shù)。2.使學生通過比較、分類、概括等活動認識質數(shù)和合數(shù),積累認識數(shù)學概
2024-11-29 06:24
【摘要】第九課時公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學五年級下冊第43~44頁例11、例12和“練一練’’,第46練習七第9~10題。教學目標:1.使學生理解和認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能用列舉的方法求兩個自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能通過直觀圖理解兩個數(shù)的倍數(shù)及公倍數(shù)之間的關系。2.使學生借助直觀認識公
【摘要】第十課時公倍數(shù)和最小公倍數(shù)練習教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第46頁練習七第11~14題,“你知道嗎”。教學目標:1.使學生進一步了解公倍數(shù)和最小公倍數(shù),掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的一般方法,能靈活運用方法正確地求最小公倍數(shù);認識兩個特殊關系數(shù)的最小公倍數(shù)的特點,并能利用特點求相應兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。2.使學生進一
【摘要】第十一課時因數(shù)與倍數(shù)整理與練習(1)教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學五年級下冊第47~48頁整理與練習“回顧與整理”和“練習與應用”第1~7題。教學目標:,能找一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù),進一步認識質數(shù)和合數(shù);掌握2、5、3的倍數(shù)的特征,進一步認識偶數(shù)和奇數(shù);加深理解質因數(shù),能正確分解質因數(shù)。2.使學生能整理因數(shù)和倍