5農(nóng)民教育中存在的問題及對(duì)策-文庫吧資料
2024-09-06 23:26本頁面
【正文】 級(jí)文明戶的評(píng)選也不失為教育農(nóng)民的一種很好的方式。因此，可以從豐富群眾文化生活著手，開展經(jīng)常性的娛樂活動(dòng)，寓教于樂。 成人教育不同于學(xué)生教育，農(nóng)民教育 又與成人教育不同。農(nóng)廣校教育的對(duì)象畢竟是農(nóng)民，因此，要想真正發(fā)揮農(nóng)廣校的作用，光靠農(nóng)廣校幾個(gè)人的努力不 第 3 頁 共 5 頁 夠，還須鄉(xiāng)村兩級(jí)在組織上的支持，把農(nóng)民教育當(dāng)作等同于經(jīng)濟(jì)任務(wù)的大事來抓。要讓農(nóng)民自己掏錢來讀書，自覺來讀書。教育是需要投資的，特別是農(nóng)民教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)精心挑選合適的人員，充實(shí)農(nóng)廣校和法制學(xué)校的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力量，保證農(nóng)廣校和法制學(xué)校有人管事、有人干事。鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)充分發(fā)揮農(nóng)廣校、法制教育分校的陣地作用，改變農(nóng)廣校和法 制教育學(xué)校專而不教的現(xiàn)狀。從我們調(diào)查的情況分析，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的教育，應(yīng)從以下三個(gè)方面著手： １、教育要經(jīng)常化。干部作風(fēng)好上天，農(nóng)民素質(zhì)跟不上，也是一個(gè)巴掌拍不響。但農(nóng)民占絕大多數(shù)，是主體。 誤區(qū)之一：改革開放這么多年，歷任領(lǐng)導(dǎo)班子都忽略了對(duì)農(nóng)民的教育，導(dǎo)致現(xiàn)在農(nóng)民教育難開展；誤區(qū)之二：農(nóng)民基本上家家都有電視，接受教育的途徑多，沒有必
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