21老人與海鷗導學案-文庫吧資料
2024-11-29 03:10本頁面
【正文】 _ 文中破折號的作用是 ___________，引號的作用是 ____________________ 短文第三段兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢 達標檢測二 一、看拼音寫詞語。 當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們??過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。 我體會到 _____________________________________ （七） 讀一讀，想一想，做一做。 （六） 、按課文內容填空，并說說你從所填詞語中體會到了什么 老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片（ ），飛成一篇（ ）。 ③海鷗的叫聲和姿態(tài)與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。 ①它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。 ”，你體會到了什么？ （ 3）這段話中破折號的作用是 …… （ ） 。 （二） 、 課文多處用了省略號，作用也有所不同，各處表示什么？ （三）、 你的周圍有小動物嗎？你愿意與小動物交朋友嗎？說說你打算怎樣與小動物交朋友。海鷗為什么要撲來？ （ 導學四 :小組合作展示 導學五 :達標檢測 一 （一） 課文結構清楚，可分為兩大部分，前半部分講（ ），后半部分講（ ）。為什么海鷗這時的叫聲與姿勢和平時不一樣？ （ 討論 ） 3. 海鷗紛紛落地，在老人遺像前站成兩排。 （ 1） “意想不到的事情 ”指什么？ 喚海鷗時： 談海鷗時： （ 二 ） 填空明確，體會情感 當我們把照片放大帶到翠湖邊時，意想不到的事發(fā)生了： ； 當我們從老人照片旁退 開時， 鷗
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