32圖形的旋轉(zhuǎn)2(2)-文庫吧資料

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)（二）第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)ABCDEFGHKLMN回顧平移的特征OFABCDE回顧旋轉(zhuǎn)的特征怎樣將甲圖案變成乙圖案？甲甲乙乙ABBA可以先將甲圖案繞圖上的A點旋轉(zhuǎn)，使得圖

2024-11-29 02:23

32圖形的旋轉(zhuǎn)得分_卷后分_評價_-文庫吧資料

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)得分________卷后分________評價________1．在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點按某個方向____一個角度，這樣的____稱為旋轉(zhuǎn)，這個定點稱為____，轉(zhuǎn)動的角稱為____．2．一個圖形和它經(jīng)過旋轉(zhuǎn)所得的圖形中，對應(yīng)

2024-10-26 06:56

32圖形的旋轉(zhuǎn)2教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)（二）西安高新第一中學(xué)曲道鵬一、學(xué)生起點分析學(xué)生已對軸對稱、平移這兩種簡單的全等變換有了很好的認(rèn)識，并對旋轉(zhuǎn)有了初步的了解。教材將旋轉(zhuǎn)變換安排至此，目的是力求讓學(xué)生從動態(tài)的角度觀察圖形、分析問題，為將來掌握“全等”知識奠定基礎(chǔ)。由于旋轉(zhuǎn)與軸對稱、平移都是全等變換，在特征上既存在共性又有特性；而學(xué)生已經(jīng)掌握了軸

2024-11-29 03:04

32圖形的全等1-文庫吧資料

【摘要】1倍速課時學(xué)練2全等圖形的定義觀察圖中的兩組圖：(1)(2)這些圖形中,有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合.你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎?兩個能夠重合的圖形稱為全等

2024-11-29 01:25

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊32圖形的旋轉(zhuǎn)1-文庫吧資料

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)（1）鐘表的指針在不停地轉(zhuǎn)動，如圖，從3時到5時，時針轉(zhuǎn)動了多少度？如圖，風(fēng)車風(fēng)輪的每個葉片在風(fēng)的吹動下轉(zhuǎn)動到新的位置，以上這些現(xiàn)象有什么共同特點呢？126123457891011時針轉(zhuǎn)了60°126123

2024-12-15 13:18

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊32圖形的旋轉(zhuǎn)-文庫吧資料

【摘要】3．2圖形的旋轉(zhuǎn)1．(4分)把下列各英文字母旋轉(zhuǎn)180°后，仍是原來英文字母的是()VHLZWBI①②③④⑤⑥⑦A．②④⑤⑦B．②③⑦C．①③⑤⑦D．②④⑦

2024-12-15 13:07

圖形的旋轉(zhuǎn)-文庫吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（九年級上冊）第二十三章第一課時圖形的旋轉(zhuǎn)單位：永清一中授課教師：王學(xué)健學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解并掌握旋轉(zhuǎn)的定義及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。應(yīng)用旋轉(zhuǎn)的知識解決一些簡單的實際問題。2、體會通過觀察猜想、探究驗證、歸納總結(jié)探索數(shù)學(xué)知識的過程。3、欣賞生活中的旋轉(zhuǎn)美。圖形的旋轉(zhuǎn)

2024-07-31 12:42

八年級數(shù)學(xué)下冊第3章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)32圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的定義及性質(zhì)課件北師大版-文庫吧資料

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)有關(guān)概念及基本性質(zhì).（重點）旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)解決實際問題.導(dǎo)入新課情境引入這些運動有什么共同的特點？講授新課旋轉(zhuǎn)的概念一觀察與思考BOA450問題觀察下列圖形的運動，它有什么特點？

2025-06-27 05:36

第1課時旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)對稱圖形-文庫吧資料

【摘要】第24章圓旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)對稱圖形滬科版九年級下冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入思考：這些運動有什么共同的特征？狀元成才路圖形的旋轉(zhuǎn)BOA450點A繞＿＿點，往＿＿＿方向，轉(zhuǎn)動了＿＿度到點B.O順時針45狀元

2025-03-17 05:12

圖形的旋轉(zhuǎn)說課稿-文庫吧資料

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)說課稿江蘇省宜興外國語學(xué)校杭宇?一、說教材?二、說教法與學(xué)法?三、說教學(xué)程序及設(shè)想?四、說教學(xué)反思一、教材分析1、知識結(jié)構(gòu)：《圖形的旋轉(zhuǎn)》這節(jié)教材包括三個部分：第一部分是通過具體實例認(rèn)識旋轉(zhuǎn)；第二部分是經(jīng)歷對具有旋轉(zhuǎn)特征的圖形的觀察、操作等過程，探究旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)；第三

2024-07-31 18:50

圖形的旋轉(zhuǎn)(2)-文庫吧資料

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)(2)旋轉(zhuǎn)的要素：旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向，旋轉(zhuǎn)角度；、后的圖形全等.，對應(yīng)角相等.一、旋轉(zhuǎn)的定義：二、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)：..?旋轉(zhuǎn)的決定因素：旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角度(旋轉(zhuǎn)方向)。書本p65旋轉(zhuǎn)簡單作圖:(1)畫△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)60度的圖形

2024-08-07 15:19

圖形的旋轉(zhuǎn)教案(3)-文庫吧資料

【摘要】《圖形的旋轉(zhuǎn)》教案一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能達成目標(biāo)：通過學(xué)生熟悉的生活情境認(rèn)識旋轉(zhuǎn)，進而了解圖形旋轉(zhuǎn)的三個要素，并能作出一個圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。2．過程與方法揭示目標(biāo)：經(jīng)歷動手實際操作的過程，探索圖形旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。3．情感與態(tài)度孕育目標(biāo)：欣賞現(xiàn)實生活中存在的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，感受圖形旋轉(zhuǎn)變換的美學(xué)價值。二、教學(xué)重點、難點重點：探索圖形旋轉(zhuǎn)

2024-12-01 11:46

圖形的旋轉(zhuǎn)修改-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)·北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)吳慶鋒讓我們一起進入快樂的游樂園摩天飛輪旋轉(zhuǎn)風(fēng)車旋轉(zhuǎn)木馬“旋轉(zhuǎn)”在我們的

2025-01-18 03:00

圖形的旋轉(zhuǎn)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)第二課時填空題?圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)和平移后形狀()，位置()?轉(zhuǎn)動汽車的方向盤是()現(xiàn)象，推拉門是()現(xiàn)象。?要畫出某一圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形，必須知道()、()、()。?要畫出某一圖形平移后的圖形，必須知道()、(

2025-05-12 23:12

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊32圖形的旋轉(zhuǎn)2-文庫吧資料

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)（2）oaoa，改變旋轉(zhuǎn)角（如圖）把一個圖案（如圖）進行旋轉(zhuǎn)，選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心，不同的旋轉(zhuǎn)角，會出現(xiàn)不同的效果.圖案的旋轉(zhuǎn)oo，改變旋轉(zhuǎn)中心3.美麗的圖案是這樣形成的把一個三角形進行旋轉(zhuǎn)：（1）選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心，不同的旋轉(zhuǎn)角，看看旋轉(zhuǎn)的效果；練

2024-12-15 13:07

32圖形的旋轉(zhuǎn)1(3)(已改無錯字)

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