201詹天佑-文庫吧資料
2024-11-28 23:46本頁面
【正文】 （ 2）“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。 課文主要寫詹天佑主持修建京張鐵路這件事，課文 2 到 6 自然段具體寫這件事。 （投影出示問題：（ 1）詹天佑是怎樣的人？用 波浪線在文中找出有關(guān)的句子。 二、整體感知，理清文章脈絡(luò)。 （投影出示詹天佑的圖片以及 簡介） 請一位同學(xué)根據(jù)投影來向大家介紹一下詹天佑。 教學(xué)過程： 一 、 看圖導(dǎo)入 同學(xué)們，在我們中國近代的百年的屈辱史中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出了很多的愛國人士，像虎門硝煙的林則徐，收復(fù)臺灣的鄭成功等。 五、課時安排 2 課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： ，初步感知。 四、教學(xué)重難點： 理解課文內(nèi)容，體會詹天佑的愛國熱情和創(chuàng)新精神。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生通過專題網(wǎng)頁的自主學(xué)習(xí)，協(xié)作探究，討論交流，師生互動，真
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