滬教版歷史與社會八上張居正改革ppt課件-文庫吧資料

【摘要】1、清朝初期，一陣清風將一位文人的書頁吹亂，他即興吟詩：“清風不識字，何故亂翻書”，結果遭到迫害。這表明清初實行（）A．焚書坑儒B．文字獄C．八股取士D．廠衛(wèi)制度復習題:2、戰(zhàn)國時期，使秦國強盛起來的變法是（）A．管仲改革B．孝文帝改革C．伯利克里改革

2024-11-27 06:30

滬教版歷史與社會九上改革與調(diào)整-文庫吧資料

【摘要】第十八課調(diào)整與改革（第一課時）教學目的1、知識與技能：社會主義建設過程中存在的問題；赫魯曉夫的改革；東歐變革的原因，南斯拉夫實行的社會主義自治制度，“布拉格之春”2、過程與方法：（1）指導學生理解分析與本課內(nèi)容相關的一些史料，幫助學生掌握研究歷史的一些基本規(guī)則和方法，同時通過史料，培養(yǎng)學生分析和解決歷史問

2024-11-27 22:27

滬教版歷史與社會九上戰(zhàn)爭與革命-文庫吧資料

【摘要】第十四課戰(zhàn)爭與革命（第1課時）教學目的1、知識與技能：帝國主義國家之間矛盾的根源和實質(zhì)；歐洲列強之間的三對基本矛盾；三國同盟和三國協(xié)約的建立；第一次世界大戰(zhàn)的導火線，大戰(zhàn)的爆發(fā)，大戰(zhàn)的性質(zhì)，大戰(zhàn)的進程，大戰(zhàn)的結束。2、過程與方法：（1）通過引導學生分析帝國主義國家之間的矛盾，培養(yǎng)學生正確判斷矛盾主要方面和次要方面

2024-11-27 20:19

滬教版歷史與社會八上獻給世界的文明之火-文庫吧資料

【摘要】第十八課獻給世界的文明之火教學目的：情感、態(tài)度、價值觀目標：使學生認識到我們偉大祖國先在科技成就上曾經(jīng)領先世界，增強民族自豪感，樹立為中華民族全面復興而奮斗的決心。使學生了解我國古代不僅是“四大發(fā)明”，而且在很多其他領域也取得了輝煌的成就，消除所謂“中國有文化無科學”的錯誤觀念。能力目標：通過對四大發(fā)明等的學習，聯(lián)系實際分析問題的能

2024-12-16 15:57

滬教版歷史與社會九上印第安文明-文庫吧資料

【摘要】第六課印第安文明教學目標：1、知識與技能：瑪雅人的成就：農(nóng)業(yè)、天文學、數(shù)學，阿茲特克人的建筑、填海造田；印加帝國的道路建設2、方法與過程：通過欣賞視頻《瑪雅文明消亡之謎》，培養(yǎng)學生的探究、思辨能力；通過美洲金字塔與埃及金字塔的對比教學，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力3、情感態(tài)度價值觀：認識到美洲

2024-11-27 22:27

滬教版歷史與社會七上壯美河山-文庫吧資料

【摘要】教學課題第十三課壯美河山——山川河流本課題教時數(shù)2課時本教時為第2教時網(wǎng)]教學目標知識目標知道祖國的名山大川，了解母親河——長江、黃河能力目標1、初步培養(yǎng)學生的讀圖欣賞、分析問題等能力。2、培養(yǎng)學生用辯證法來思考問題的能力。情感

2024-12-16 15:58

滬教版歷史與社會八下戲劇-文庫吧資料

【摘要】科目歷史年級八班級時間07年6月5日課題第24課戲劇教學目標一、情感、態(tài)度價值觀目標1、通過學習京劇及地方戲劇，使學生知道這些劇種的自身特點和審美內(nèi)涵，陶冶情操，了解并珍重民族文化，培養(yǎng)愛國主義情感。2、通過學習戲劇改革和戲曲藝術的發(fā)展，使學生了解民族文化的發(fā)展要經(jīng)歷不斷

2024-12-16 08:33

滬教版歷史與社會八上中國古代商人-文庫吧資料

【摘要】王亥思考：為什么把做買賣的人稱為商人？白圭說一說：古代商人有哪些經(jīng)商主張？一個商人要善于應變，勇于決斷，懂得取舍，能有所守。范蠡呂不韋沈萬三材料分析題：“四方之貨，不產(chǎn)于燕，而畢聚于燕。”請回答：（1）材料中的“燕”指的是什么地方？（2）這段話反映了什么歷史情況？

2024-12-09 00:49

滬教版歷史與社會八上中國古代婦女-文庫吧資料

【摘要】制作、授課溫唯明她們是柔弱的女子，她們擔負了太多的責任，她們以自己的青春和幸福為代價，

2024-12-16 10:22

滬教版歷史與社會八上青銅時代的王朝-文庫吧資料

【摘要】第二課青銅時代的王朝昔者禹之湮洪水，決江河而通四夷九州也，名川三百，支川三千，小者無數(shù)。禹親自操耒耜，而九雜天下之川。腓無胈，脛無毛。沐甚雨，櫛疾風，置萬國?！肚f子·天下》禹立，勤勞天下，日夜不懈。通大川，決壅塞，鑿龍門，降通漻水以導河。疏三江五

2024-12-16 05:44

滬教版歷史與社會八上中國古代士人-文庫吧資料

【摘要】第十二課中國古代的士人天生我材必有用端午節(jié)的由來你知道嗎？紀念偉大的愛國詩人屈原。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索屈原是兩千多年前中國的一位偉大的詩人，同時是一位思想家、政治家。他生于公元前340年楚國的貴族家庭，知識淵博，有政治和外交才能。他曾得到楚懷王信任，擔任地位相當高的“左徒”的官職，參與國家的政令起草和外交等工

2024-12-06 01:47

滬教版歷史與社會八上張騫通西域與絲綢之路-文庫吧資料

【摘要】第十五課張騫通西域與絲綢之路一、張騫出使西域1、出使的原因2、出使的經(jīng)過3、影響{第一次：聯(lián)合大月氏夾擊匈奴第二次：招引烏孫對付匈奴—開辟絲綢之路（前138年）（前119年）二、絲綢之路1、絲綢之路的概況2、中西經(jīng)濟文化交流3、絲綢之路的地位—古代東西方經(jīng)濟、

2024-12-09 00:49

滬教版歷史與社會七上學習型社會-文庫吧資料

【摘要】第六課學習型社會第一框終身學習教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標通過對學習型社會的了解，終身學習的意愿，并自覺地對自己的學習目標不斷進行更新。能力目標能夠通過了解學習型社會的基本含義、對學習主體的要求，增強自主學習的意識和能力。能夠理解終身教育的現(xiàn)實意義，養(yǎng)成積累知識、勤于思考的學習習慣知識目標通過教學，使學生

2024-12-16 15:58

滬教版歷史與社會七上走進社區(qū)-文庫吧資料

【摘要】第十課走進社區(qū)【教學目的】1．知識目標：（1）了解社區(qū)、社區(qū)意識的基本含義，體會社區(qū)是我們生活的主要環(huán)境和場所。（2）了解不同功能類型的社區(qū)，會對此進行準確的分類，認識不同社區(qū)的主導活動和不同的發(fā)展政策。（3）了解維持社區(qū)正常運行的管理、組織和服務機構。2．情感、態(tài)度、價值觀目標：（1）

2024-12-16 22:15

滬教版歷史與社會七上家庭理財-文庫吧資料

【摘要】第四課家庭理財?shù)谝豢蚝侠硐M教案一、教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標通過學習和組織有關活動，使學生體會到在日常生活中消費是經(jīng)常遇到的事情，通過消費，我們的生命得以生存，心智得到發(fā)展，社會得到進步；使學生懂得在消費時要進行貨比三家的選擇，維護消費者的權益；樹立合理的消費的觀念。能力目標樹立正確的

2024-12-16 15:58

滬教版歷史與社會八上史記與資治通鑒-全文預覽

滬教版歷史與社會八上史記與資治通鑒-預覽頁

滬教版歷史與社會八上史記與資治通鑒-免費閱讀

滬教版歷史與社會八上史記與資治通鑒(存儲版)

滬教版歷史與社會八上史記與資治通鑒-文庫吧在線文庫