滬教版歷史與社會(huì)九上大河哺育的文明同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第二課大河哺育的文明一、選擇題：（23×2’=46’）題目1234567891011答案]121314151617181920[2122231、侵入古代印度，征服當(dāng)?shù)鼐用竦氖牵ǎ〢、蘇美爾人B、阿卡德

2024-12-03 18:04

滬教版歷史與社會(huì)七上成長(zhǎng)中的自我word教案-資料下載頁

【摘要】第二課時(shí)成長(zhǎng)中的自我丁柵中學(xué)李榮金課程標(biāo)準(zhǔn)7-1面對(duì)同一個(gè)事物，思考我們的認(rèn)識(shí)同小時(shí)候的差異，體察生活閱歷對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響7-2歸納自己同長(zhǎng)輩在生活情趣、情感與價(jià)值觀等方面的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。教材分析本課敘述了學(xué)生成長(zhǎng)的過程，指出它同時(shí)也是自我意識(shí)的形成過程，讓學(xué)生在理解自我意識(shí)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生形成健康的自我意識(shí)奠定初步的基礎(chǔ)

2024-12-05 16:47

滬教版歷史與社會(huì)八下晚清的危機(jī)與變革復(fù)習(xí)檢測(cè)-資料下載頁

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)第一單元晚清的危機(jī)與變革(測(cè)試時(shí)間：60分鐘總分：i00分)一、選擇題(本大題共20小題，每題2分，共40分)1．清政府長(zhǎng)期實(shí)行的對(duì)外政策是()A．對(duì)外開放B．學(xué)習(xí)西方C．閉關(guān)鎖國(guó)D．開展對(duì)外貿(mào)易2．

2024-12-01 04:53

滬教版歷史與社會(huì)七上我在社會(huì)中成長(zhǎng)word教案-資料下載頁

【摘要】第二課我在社會(huì)中成長(zhǎng)【課時(shí)安排】2課時(shí)【知識(shí)點(diǎn)一】我在社會(huì)中（Society）【教學(xué)目的】1．基礎(chǔ)知識(shí)：社會(huì)的概念；社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系；社會(huì)化過程的概念和發(fā)展階段；人們生活的不同社會(huì)環(huán)境。2．思想教育：（1）人是不能獨(dú)立于社會(huì)而存在的，人與社會(huì)的關(guān)系是十分密切的。（2）培養(yǎng)青少年正確的人

2024-12-05 01:17

滬教版歷史與社會(huì)九下依法納稅-資料下載頁

【摘要】第四課依法納稅一、教學(xué)目標(biāo)、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：（1）了解國(guó)際稅收的重要性；了解依法繳納稅收是公民應(yīng)盡的義務(wù)。（2）使學(xué)生自覺維護(hù)社會(huì)的整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，樹立依法納稅的觀念。（3）使學(xué)生懂得依法納稅是正確的人生觀與價(jià)值觀，是正確處理索取與風(fēng)險(xiǎn)關(guān)系的表現(xiàn)，是一種優(yōu)秀的人品素養(yǎng)。：樹立正確的稅收理念；了解基本的稅收知

2024-11-19 22:27

滬教版歷史與社會(huì)九下自主擇業(yè)-資料下載頁

【摘要】第二課自主擇業(yè)一、教學(xué)目標(biāo)：、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：（1）青少年應(yīng)樹立自主擇業(yè)的意識(shí)——?jiǎng)趧?dòng)者要發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，通過勞動(dòng)力市場(chǎng)或自主創(chuàng)業(yè)，積極主動(dòng)地選擇適合自己的職業(yè)。（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮、自食其力的人生觀。（3）樹立自主擇業(yè)的價(jià)值觀：樹立正確的擇業(yè)觀念；理解和掌握勞動(dòng)力市場(chǎng)的組成和作用；了解自

2024-11-19 20:19

滬教版歷史與社會(huì)九上科技創(chuàng)新與工業(yè)革命復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第九課科技創(chuàng)新與工業(yè)革命1、16—17世紀(jì)，歐洲發(fā)生了，隨之而來的工業(yè)革命為人類社會(huì)的大變遷提供了強(qiáng)大動(dòng)力。首先由波蘭天文學(xué)家在一書中提出，向教會(huì)宣揚(yáng)的地球中心說發(fā)起挑戰(zhàn)，它將自然科學(xué)從宗教神學(xué)中解放出來，引發(fā)了

2024-11-15 20:20

滬教版歷史與社會(huì)九上19世紀(jì)的科技與文化-資料下載頁

【摘要】第十三課19世紀(jì)的科技與文化背景1、19世紀(jì)中期，資本主義世界殖民體系已經(jīng)形成。殖民掠奪為資本主義發(fā)展提供了充足的資本和勞動(dòng)力。2、第一次工業(yè)革命的完成，為新的工業(yè)革命奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。3、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)的開辟和國(guó)外市場(chǎng)的開拓，不斷刺激各資本主義國(guó)家工業(yè)發(fā)展。4、資本主義各國(guó)統(tǒng)治

2024-11-28 01:51

滬教版歷史與社會(huì)八下袁世凱與北洋軍閥2-資料下載頁

【摘要】科目歷史年級(jí)八班級(jí)134時(shí)間課題第八課袁世凱與北洋軍閥教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)從袁世凱復(fù)辟帝制到眾叛親離為人民所唾棄的史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人的主觀愿望和追求應(yīng)該與國(guó)家和民族的利益一致，樹立正確的人生態(tài)度，形成獨(dú)立健全的人格。二、能力目標(biāo)分析袁世凱復(fù)辟帝制時(shí)各政治勢(shì)力的反應(yīng)

2024-11-20 02:41

滬教版歷史與社會(huì)八下晚清的危機(jī)與變革測(cè)試卷-資料下載頁

【摘要】歷史與社會(huì)八年級(jí)下第一單元測(cè)試卷班級(jí)：姓名：得分：一、填空題：每格1分，共22分，被道光皇帝派往廣東查禁鴉片。《》。它使中國(guó)的和遭到嚴(yán)重破壞。從此，中國(guó)從獨(dú)立的逐漸變成了。3.年，英法等國(guó)發(fā)動(dòng)

2024-12-01 04:53

滬教版歷史與社會(huì)八下袁世凱與北洋軍閥1-資料下載頁

【摘要】第八課袁世凱與北洋軍閥【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：復(fù)述袁世凱復(fù)辟帝制的活動(dòng)過程和軍閥割據(jù)的狀況；解釋北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因；北洋軍閥統(tǒng)治建立；中華革命黨；護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)。2、能力培養(yǎng)：分析袁世凱復(fù)辟帝制時(shí)各政治勢(shì)力的反應(yīng)。在特定歷史條件下簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的趨勢(shì)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：從袁世凱復(fù)辟帝制

2024-11-20 02:41

滬教版歷史與社會(huì)八下晚清的危機(jī)與變革word教材分析-資料下載頁

【摘要】單元課題第一單元晚清的危機(jī)與變革教材分析本單元對(duì)晚清歷史進(jìn)行了綜合概述，共七課，讓學(xué)生對(duì)1840-1912年晚清七十多年的歷史有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)中國(guó)和世界形勢(shì)的分析對(duì)比，有助于學(xué)生了解國(guó)情，并能將中國(guó)置于世界歷史大背景中去考察，從而引導(dǎo)學(xué)生深刻理解和揭示戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性，中國(guó)走向腐朽沒落的必然性。培養(yǎng)學(xué)生崇敬英雄、熱愛祖國(guó)的高尚

2024-12-09 06:35

滬教版歷史與社會(huì)九上走出冷戰(zhàn)時(shí)代1-資料下載頁

【摘要】一:“冷戰(zhàn)”政策的形成：1、冷戰(zhàn)政策：2、時(shí)間：3、標(biāo)志：4、政策內(nèi)容及表現(xiàn)：5、北約組織和華約組織兩大集團(tuán)的出現(xiàn)，標(biāo)志二：冷戰(zhàn)政策的推行及表現(xiàn)的結(jié)果三、兩極格局的原因及結(jié)束的標(biāo)志原因：結(jié)束的標(biāo)志是：對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取軍事進(jìn)攻以外的一切手段的敵對(duì)行動(dòng)。1947

2024-12-01 21:23

滬教版歷史與社會(huì)七上我從哪里來word教學(xué)總結(jié)-資料下載頁

【摘要】第一課我從哪里來教學(xué)總結(jié)建議討論的問題如何引導(dǎo)學(xué)生通過自己查閱資料了解人類的起源。如何以人類改造社會(huì)的生產(chǎn)工具為切入點(diǎn)，講述人類社會(huì)文明的發(fā)展歷程。如何通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人類及人類社會(huì)，從而清醒地認(rèn)識(shí)自身的歷史定位與社會(huì)定位。案例描述思維的原野達(dá)成共識(shí)萬事開頭難，對(duì)剛接受課改并

2024-12-01 05:14

滬教版歷史與社會(huì)八下義和團(tuán)與八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)-資料下載頁

【摘要】1、興起的背景：材料一：“神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原······”材料二：“最恨和約，誤國(guó)殃民。上行下效，民怨不伸”?根據(jù)材料1指出“鬼子”指什么？義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因是什么？?根據(jù)材料2和所學(xué)知識(shí)指出“和約”、“民怨不伸”各指什么？義

2024-12-01 00:49

滬教版歷史與社會(huì)八上史記與資治通鑒-文庫吧

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滬教版歷史與社會(huì)八上史記與資治通鑒(已修改)

滬教版歷史與社會(huì)八上史記與資治通鑒(編輯修改稿)

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