滬教版七下安塞腰鼓表格式教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】長(zhǎng)沙市中(小)學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目語(yǔ)文年級(jí)初一班級(jí)C0603時(shí)間2020年月日課題安塞腰鼓教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)排比、比喻等修辭手法，理解其作用；品味理解文中有關(guān)語(yǔ)句表達(dá)的深刻思想感情。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、欣賞能力，學(xué)習(xí)有感

2024-11-27 22:29

滬教版語(yǔ)文七下安塞腰鼓ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介視頻欣賞整體感知朗讀賞析課文小結(jié)安塞腰鼓安塞腰鼓是起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù)，相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢(shì)磅礴，是陜北民魂的體現(xiàn)，號(hào)稱“天下第一鼓”。請(qǐng)欣賞圖片：安塞，位于我國(guó)陜西省北部腰鼓劉成章，陜西省延安人?，F(xiàn)任

2024-11-26 23:53

滬教版語(yǔ)文七下安塞腰鼓2-文庫(kù)吧資料

【摘要】2021/1/6安塞腰鼓劉成章LOGO說(shuō)教材本冊(cè)教材繼續(xù)以語(yǔ)文與生活的聯(lián)系為線索，按照人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大版塊組織單元。第四單元是以文化藝術(shù)為主題，其中《安塞腰鼓》是舞蹈藝術(shù)，表現(xiàn)了鮮明的民族特色。本課作者劉成章運(yùn)用高超的語(yǔ)言技巧來(lái)表現(xiàn)腰鼓這門獨(dú)特的民族藝術(shù)，盡可能地把視覺(jué)形象轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言形象，使讀者

2024-12-08 06:45

滬教版七下安塞腰鼓能力訓(xùn)練-文庫(kù)吧資料

【摘要】安塞腰鼓·能力訓(xùn)練練一練1．給加粗字注音。瞳仁（）亢奮（）羈絆（）山崖（）冗雜（）燒灼（）磅礴（）淋漓（）戛然（）閉塞（）束縛（）2

2024-11-23 20:23

滬教版語(yǔ)文七下安塞腰鼓ppt課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】安塞腰鼓劉成章陜西延安人。散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。《安塞腰鼓》是《羊想云彩》中的一篇。106班執(zhí)教：羅世光●學(xué)習(xí)目標(biāo)：?整體感知課文，理解文章內(nèi)容和作者的思想感情。?理解本文修辭手法（排比、反復(fù)）的運(yùn)用及其作用?？簥^

2024-11-27 10:28

滬教版七下安塞腰鼓教學(xué)實(shí)錄及反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】《安塞腰鼓》教學(xué)實(shí)錄班級(jí)：鹽城市田家炳中學(xué)七年級(jí)（4）班執(zhí)教：鹽城市鹽都區(qū)教研室楊萬(wàn)扣一、導(dǎo)入。師：這節(jié)課我們將在作家劉成章的帶領(lǐng)下，欣賞來(lái)自黃土高原的安塞腰鼓。(投影“安塞腰鼓

2024-12-17 06:39

滬教版七下安塞腰鼓導(dǎo)學(xué)案(兩課時(shí))-文庫(kù)吧資料

【摘要】陵縣義渡中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)______學(xué)科__________主備人_________日期_________課題__________課型_______姓名_________班級(jí)____________〔教學(xué)目標(biāo)〕1．讓學(xué)生查閱有關(guān)安塞腰鼓的資料，了解其特有的文化內(nèi)涵；查閱工具書，掌握生字詞1．有感情地朗讀

2024-12-09 05:29

人教版語(yǔ)文七下安塞腰鼓-文庫(kù)吧資料

【摘要】安塞腰鼓朔里實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡艷教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢(shì)。2、理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會(huì)文章的節(jié)奏美、詩(shī)意美。3、理解文中一些句子的深刻含義，深入體會(huì)作者所歌頌的生命力量。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會(huì)文章的節(jié)奏美、詩(shī)意美。2、

2024-11-27 01:27

人教版語(yǔ)文七下安塞腰鼓-文庫(kù)吧資料

【摘要】安塞腰鼓劉成章陜西延安人。散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)?！栋踩摹肥恰堆蛳朐撇省分械囊黄?。106班執(zhí)教：羅世光●學(xué)習(xí)目標(biāo)：?整體感知課文，理解文章內(nèi)容和作者的思想感情。?理解本文修辭手法（排比、反復(fù)）的運(yùn)用及其作用?？簥^

2024-12-16 09:29

新人教版語(yǔ)文七下安塞腰鼓-文庫(kù)吧資料

【摘要】安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)示例一、教學(xué)目標(biāo)１.情感目標(biāo)：.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激發(fā)學(xué)生對(duì)人生的思考。２.知識(shí)目標(biāo)：品味排比句式的節(jié)奏、氣勢(shì)與激情。３.能力目標(biāo)：能夠借鑒本文的寫作方法，寫作技巧，并把它們運(yùn)用到平常的寫作當(dāng)中去。二、學(xué)法引導(dǎo)：安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的—種民間藝術(shù)，充滿原始的

2024-12-17 07:09

人教版語(yǔ)文七下安塞腰鼓(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】設(shè)計(jì)者：葉政華劉成章安塞，位于陜西北部,延河上游，在陜西延安市的北面。是腰鼓舞的發(fā)祥地,安塞腰鼓是這個(gè)舞種的最高水平。安塞腰鼓是獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2021年以上的歷史，獨(dú)具魅力。安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，弘揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。豪放粗獷的動(dòng)作變化，剛勁奔放

2024-12-16 16:03

滬教版語(yǔ)文七下背影word表格教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第七課背影朱自清教案主備；孫寅娟第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：⑴．掌握字詞的音、形、義。⑵．整體把握文章的內(nèi)容，理清思路。⑶．學(xué)習(xí)作者巧妙的構(gòu)思。２．過(guò)程和方法：自主、合作、探究。３．情感態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生理解父母、熱愛(ài)父母的思想感情。教學(xué)重

2024-11-28 02:39

人教版語(yǔ)文七下安塞腰鼓1-文庫(kù)吧資料

【摘要】2021/1/14安塞腰鼓劉成章LOGO說(shuō)教材本冊(cè)教材繼續(xù)以語(yǔ)文與生活的聯(lián)系為線索，按照人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大版塊組織單元。第四單元是以文化藝術(shù)為主題，其中《安塞腰鼓》是舞蹈藝術(shù)，表現(xiàn)了鮮明的民族特色。本課作者劉成章運(yùn)用高超的語(yǔ)言技巧來(lái)表現(xiàn)腰鼓這門獨(dú)特的民族藝術(shù)，盡可能地把視覺(jué)形象轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言形象，使讀者

2024-12-16 11:16

鄂教版語(yǔ)文九下安塞腰鼓word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)示例一、教學(xué)目標(biāo)１.情感目標(biāo)：.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激發(fā)學(xué)生對(duì)人生的思考。２.知識(shí)目標(biāo)：品味排比句式的節(jié)奏、氣勢(shì)與激情。３.能力目標(biāo)：能夠借鑒本文的寫作方法，寫作技巧，并把它們運(yùn)用到平常的寫作當(dāng)中去。二、學(xué)法引導(dǎo)：安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的—種民間藝術(shù)，充滿原始的

2024-11-27 23:54

滬教版語(yǔ)文七下如夢(mèng)令word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《如夢(mèng)令》《聲聲慢》導(dǎo)學(xué)案答案（修訂）馬集二中晁瑾【預(yù)習(xí)檢測(cè)】（一）易安居士、宋代、《如夢(mèng)令》、《聲聲慢》、《一剪梅》（二）shū、zhòu、qī、zhà（三）《如夢(mèng)令》是其前期作品，《聲聲慢》是后期作品?！緦?dǎo)學(xué)步驟】二、議一議（二）教師設(shè)疑置難1．昨夜

2024-12-09 04:21

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