滬教版語(yǔ)文七下柳永蝶戀花word表格式教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-28 02:39本頁(yè)面
【正文】 無(wú)聊和空虛，可見其春愁之濃深、刻骨，竟無(wú)法排遣。點(diǎn)出愁字而不說(shuō)破愁之內(nèi)容。詞人把漂泊異鄉(xiāng)的落魄感受，同懷念意中人的纏綿情思結(jié)合在一起寫，采用 “ 曲徑通幽 ” 的表現(xiàn)方式，抒情寫景，感情真摯。 （五）第四教學(xué)板塊 ―― 學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法，分析表達(dá)效果。語(yǔ)直情切，蕩氣回腸。 “ 不悔 ” 體現(xiàn)了詞人的堅(jiān)貞、執(zhí)著， “ 憔悴 ” 體現(xiàn)了詞人的相思之苦。詞人想借醉酒狂歌來(lái)排遣相思的痛苦，但是借酒消愁愁更愁，無(wú)論怎樣勉強(qiáng)作樂，還是樂不起來(lái)。 （ 2）師問(wèn)：詞人此時(shí)是一種愁苦孤獨(dú)的心情，那么他是如何排遣這種 “ 春愁 ” 的呢？ ①學(xué)生稍思考 —— 齊答 —— 教師點(diǎn)撥 明確：借酒澆愁，對(duì)酒當(dāng)歌。 1．出示自學(xué)提示： （ 1）詞的上闋詞人寫了哪些意象，描繪了一幅怎樣的圖景，抒發(fā)了詞人怎樣的情感？ （ 2） “ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 ” 是千古流傳的名句，說(shuō)說(shuō)它好在哪里？ 2．學(xué)生思考 —— 討論 3．自學(xué)檢測(cè) （ 1）出示問(wèn)題：詞的上闋詞人寫了哪些意象，描繪了一幅怎樣的圖景，抒發(fā)了詞人怎樣的情感？ ①提問(wèn) —— 教師板書，分析 ②出示答案： 明確： “ 危樓 ” 、 “ 細(xì)風(fēng) ” 、 “ 草色 ” 、 “ 煙光 ” 、 “ 殘照 ”“ 闌 ” 等幾個(gè)體現(xiàn)愁思的意象，組成了一幅凄美、感傷的黃昏春望圖。 4．整體感知： 思考：這是一首抒發(fā)了什么感情內(nèi)容的詞？應(yīng)用怎樣的感情基調(diào)朗讀？ ①感情內(nèi)容： 思念意中人，抒發(fā)刻骨相思之情。碧綠的草色，迷蒙的煙光掩映在落日余暉里，默默無(wú)言什么人
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