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北師大版語文七下春風(fēng)word表格式教案-文庫吧資料

2024-11-26 21:46本頁面

　　

【正文】勾畫出直接描寫春風(fēng)的句子，體會(huì)一下北國的春風(fēng)有什么特點(diǎn)？直接描寫與間接描寫相結(jié)合，運(yùn)用對比（第 10 段）襯托（第 7 段）的手法教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“一夜之間，春風(fēng)??如無數(shù)針扎”用響亮有力的短句，瑯瑯上口的對偶、排比句式，用一系列準(zhǔn)確的詞語，展現(xiàn)了北國春風(fēng)雄健、宏大、粗獷、蒼勁的、難以遏制的氣勢。（ 2）第 4 段，“我”相對懷念江南的春風(fēng)，引用詩句“暮春三月，江南??”并運(yùn)用比喻、擬人的手法對江南春風(fēng)溫馨宜人，滋潤萬物進(jìn)行大肆褒揚(yáng)。開篇就用北京人的話說“春脖子短”和覺得南方來的人覺得這個(gè)“脖子”有名無實(shí)，來說明北京春天之短暫，冬夏交接之迅速，人們無法感受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的美好，也無法欣賞百花斗艷的聲景，有的只是淡淡的哀愁和心靈的缺憾。三、研讀課文本文寫北國的春風(fēng)，作者抒發(fā)了對北國春風(fēng)怎樣的感情？作者熱愛北國的春風(fēng)，歌頌了北國春風(fēng)的品質(zhì)。耗子 h224。二、朗讀課文，圈劃生字詞褒貶 bāo 飄拂 fǘ塞外 s224。綠色教育結(jié)合點(diǎn) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)了朱自清的《春》，我們跟作者一起感受了春天的花卉爭榮，更讓我們領(lǐng)略了一幅南國春天的有形、有味、有聲、有情的春風(fēng)圖。讀懂

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2024-12-11 00:30

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2024-12-08 23:06

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2024-12-11 06:20

北師大七下春風(fēng)-文庫吧資料

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2024-12-08 08:42

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