北師大版七下圖案設(shè)計(jì)ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】j'

2024-11-26 19:08

北師大版七下圖案設(shè)計(jì)同步測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】圖案設(shè)計(jì)一、填空題_____的圖形稱為全等圖形._____都相同.圖11兩個(gè)圖形不全等，因?yàn)樗鼈兊腳____不同.，圖(1)~(4)是一些布料和旗幟的照片，在照片上找一找你已熟悉的平面圖形.圖2其中圖(1)由_____組成；圖(2)由_____組成；

2024-12-11 06:22

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案-文庫(kù)吧資料

【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案為了確保飛機(jī)平穩(wěn)飛行，飛機(jī)通常設(shè)計(jì)成軸對(duì)稱圖形．圖中給出了圖案的一半，其中虛線是圖案的對(duì)稱軸，你能猜出圖案的形狀嗎？Al已知對(duì)稱軸l和一個(gè)點(diǎn)A，如何畫出點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)應(yīng)點(diǎn)？軸對(duì)稱圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分．過(guò)點(diǎn)

2024-12-16 11:00

北師大版語(yǔ)文七下內(nèi)容word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】?jī)?nèi)容：《勇氣》節(jié)次第1節(jié)上課時(shí)間修改批注撰稿人黃敏持有人教學(xué)目標(biāo)①學(xué)習(xí)法國(guó)人民為爭(zhēng)取和平自由，捍衛(wèi)自己的信仰的獻(xiàn)身精神；培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。②培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。③鍛煉學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)

2024-12-11 00:30

北師大版語(yǔ)文七下長(zhǎng)江word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《長(zhǎng)江》教學(xué)設(shè)計(jì)東明縣三春中學(xué)趙修玉【文本解讀】本文是北師版七年級(jí)下冊(cè)第一課，也是本冊(cè)的第一個(gè)主讀課文。本文的教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句分析本文所蘊(yùn)含的思想感情。難點(diǎn)是學(xué)習(xí)文中采用一系列修辭和一唱三嘆的手法的作用。《長(zhǎng)江》是一篇抒情散文詩(shī)，把長(zhǎng)江擬人化處理；先從描寫長(zhǎng)江“醒來(lái)”入手，然后從多方面猜想式的描寫長(zhǎng)江“醒來(lái)”后歡愉的原因，從而

2024-12-08 23:06

北師大版數(shù)學(xué)七下圖案的設(shè)計(jì)同步測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】圖案的設(shè)計(jì)同步練習(xí)22：1，觀察下面的圖案，你能發(fā)現(xiàn)其中的全等圖形嗎？2，下圖是以魚為主題的花邊圖案，請(qǐng)你把它再摹畫幾個(gè).3，觀察如圖的特征，再自己動(dòng)手把它畫在空白處.4，仿照下面的圖案，為校報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)花邊圖案.5，請(qǐng)說(shuō)出下圖的繪制過(guò)

2024-12-11 03:07

北師大版數(shù)學(xué)七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案-文庫(kù)吧資料

【摘要】猜一猜，畫一畫圖中給出了一個(gè)圖案的一半，其中的虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸。(1)你能猜出整個(gè)圖案的形狀嗎？(2)你能畫出這個(gè)圖案的另一半嗎？AA'已知對(duì)稱軸和一個(gè)點(diǎn)A,要畫出點(diǎn)A關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A',你能畫嗎?如何畫?(2)延長(zhǎng)AB至A',使得BA

2024-12-08 08:37

北師大版七下圖形的全等word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】●課題§圖形的全等●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)（二）能力訓(xùn)練要求通過(guò)實(shí)例理解圖形全等的概念和特征，并能識(shí)別圖形的全等.（三）情感與價(jià)值觀要求通過(guò)師生的共同活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生對(duì)圖形的分析能力，發(fā)展他們的空間觀念和積極參與的主動(dòng)精神.●教學(xué)重點(diǎn)全等圖形的特征.●教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-11 06:22

北師大版七下速度的變化word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)速度的變化教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境，進(jìn)一步經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過(guò)程，加深對(duì)圖象表示的理解，進(jìn)一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境，能分析出變量之間關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)中變量的變化關(guān)系，判斷變化的可能圖象。教學(xué)方法：觀察法，

2024-12-11 06:20

北師大版語(yǔ)文七下游園不值word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】游園不值教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生字新詞，背誦古詩(shī)。讀懂詩(shī)句，想象詩(shī)歌描寫的畫面，體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣、審美情趣，豐富學(xué)生的情感。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：把詩(shī)句描寫的景象畫下來(lái)，把詩(shī)編成一個(gè)故事講給別人聽。教學(xué)重點(diǎn)：查閱相關(guān)資料，了解作者。教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)

2024-12-11 00:29

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、解答題1．下圖中給出了圖案的一半，虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸．（1）你能猜出整個(gè)圖案的形狀嗎？（2）畫出它的另一半，證實(shí)你的猜想．2．某居民小區(qū)搞綠化，要在一塊矩形空地上建花壇，現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案，要設(shè)計(jì)的圖案由圓和正方形組成（圓與正方形的個(gè)數(shù)不限），并且使整個(gè)矩形場(chǎng)地成對(duì)軸對(duì)

2024-11-23 23:27

北師大版語(yǔ)文七下海燕word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《海燕》教學(xué)設(shè)計(jì)金慧娟教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解象征、烘托、對(duì)比手法在課文中的運(yùn)用能力目標(biāo)：提高學(xué)生的賞析能力與表達(dá)能力情感目標(biāo)：品味語(yǔ)言，體會(huì)作品表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)勇敢、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：賞析海燕形象，領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：品味語(yǔ)言，體會(huì)作品表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)勇敢、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的

2024-12-11 00:29

北師大版語(yǔ)文七下春word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《春》的教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】先練后講、先學(xué)后教，先試后導(dǎo)這是嘗試教學(xué)法的核心。我在講授《春》一課時(shí)，以這一思想為指導(dǎo)，從學(xué)生的口頭訓(xùn)練入手，分層設(shè)置思考題，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者在景物描寫中抒發(fā)的感情，學(xué)習(xí)寫景狀物的一般方法，活躍了學(xué)生的思維，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我本著以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則，讓學(xué)生主動(dòng)的想、主動(dòng)的說(shuō)

2024-11-26 19:02

北師大版七下波浪教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案教學(xué)內(nèi)容波浪課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解作者；背誦、默寫這首詩(shī)；深入理解課文，學(xué)習(xí)象征手法，體會(huì)文中“波浪”的象征意義；領(lǐng)悟作者在文中表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的人生觀。情感目標(biāo)積累具有哲理性的語(yǔ)句。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-12-07 07:47

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案（1）它們是軸對(duì)稱圖形嗎？（2）生活中這些圖案可以代表什么含義？與同伴進(jìn)行交流.找出它們的對(duì)稱軸.知識(shí)回顧什么是軸對(duì)稱圖形？什么叫兩個(gè)圖形成

2024-12-16 14:58

北師大版七下圖案設(shè)計(jì)word教案(留存版)

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北師大版七下圖案設(shè)計(jì)word教案-wenkub

北師大版七下圖案設(shè)計(jì)word教案(已修改)