【正文】 大家好 ! 我是一 (2)班 的爸爸。 孩子是我們的希望，也 是祖國的未來。她還總是說： “ 知道了，知道了，嘮叨爸爸 ” ，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。因為妻子在鄉(xiāng)下教書，晚上才能回家。 四、不做 “ 嘮叨 ” 家長。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。 一、讓孩子快樂的學習。我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲 ,我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母 。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。不同的教育方法，會收到不同的效果。 第四、要正確引導(dǎo)孩子。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵孩子。偉人都會犯錯誤，我們在座家長也會犯錯，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢 ?有的家長平時不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分數(shù)考得低，就知道責罵，從不從自身找原因。多一點寬容，少一點苛求。 第三、要寬容孩子。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。 第二、要熟悉孩子。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。這段話給我們以這樣的啟 示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們 。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子 ，但在目前社會背景下，我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢 ?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人，有益于社會的人，就是對孩子，也是對社會盡了責任。稱職對孩子負責任的父母，他們的孩子一般都很聽話。 ” 我不否認這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。 我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說： “ 那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們學 習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學。我個人認為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。 我們在朋友相聚，親人團聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。 我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足 。都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。 小學家長會家長發(fā) 言稿篇 3 尊敬的老師、各位家長： 大家早上好 ! 我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。但我們相信，在老師和我們家長的共同努力下，她正朝著正確的方向勇敢地走下去。 盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們始終如一地按照這樣的標準去努力，在一點一滴的小事上給孩子以有益的影響。待人上，我們不以權(quán)勢取人，熱情、大方、真誠、平等，盡力助人 。 因此，在日常生活中，我們夫妻倆十分注意自身的言行舉止，經(jīng)?；ハ嗵崾?，互相交流，努力樹立良好形象，以保證給女兒以健康積極的影響。也有人說，家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。我們在孩子的人生道路上不停地為她鼓掌歡呼，為她 “ 加油 ” ，激發(fā)了 她的潛能。如今，看著她發(fā)表的十幾篇文章，我們真的激動不已。 三、堅持不懈，鼓勵為主 女兒從三年級起，堅持大量地閱讀和寫周記，從未間斷。孩子好勝心強，認為只有自己想出來的才是自己的東西?？墒堑诙?，我發(fā)現(xiàn)，昨天晚上講的幾個思路，她一個也沒有用，才知道昨天她還是照自己的想法寫到深夜。 比如有一次，女兒寫作文，一時寫不出來，在那里煩躁。 二、把握心境，尊重理解 理解孩子，首先要尊重孩子，和孩子打成一片。 另外，我們也支持她參加班級和學校的各項活動，打消影響學習的顧慮，增強集體榮譽感，鼓勵她在活動中為班級學校增光。寒暑假一到，我們就送她到小姑家，一住就是十來天，這期間我們也很少打電話過問 。 “ 苦其心志，勞其筋骨 ” ，著重培養(yǎng)小孩子的獨立能力。 除了開發(fā)她的智力、增加靈氣、培養(yǎng)能力之外，也同步進行著文明行為的訓(xùn)練和良好思想品德的培養(yǎng)。 小孩子的思維比較簡單，不易拐彎，我們就買了一些智力測驗方面的書籍讓她思考，反復(fù)訓(xùn)練，還有意地找來一些相對復(fù)雜的數(shù)學題，讓她演算，來拓寬她的解題思路。 針對小孩子學習上容易馬虎的特點，我們要求她從小學習上就要認真，要求她心要靜、坐要穩(wěn)、看要細、寫要清、算要準。 一、目標明確，品學兼抓 “ 三歲看老 ” ，小學 階段是孩子智力發(fā)展的一個高峰期，這段時間，如果只注重對孩子某一方面專長培養(yǎng)，而忽視對其綜合素質(zhì)的開發(fā)的教育，便失去了素質(zhì)教育的又一個 “ 黃金期 ” ，培養(yǎng)出的孩子很可能是個 “ 半成品 ” 。也是從那時起，我們就共同許下心愿，這輩子要好好教育下一代。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。 各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。總之，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習慣。通過讀這些書，孩子就會認識很多名人，從做人到學習都會潛移默化地受到他們的影響。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書。當孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感、成就感。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探 ?? 家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。 幫助孩子選擇合適的書籍 我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。我們還應(yīng)關(guān)注他們在閱讀生活中的積累。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好 ?進而挖掘到 文章的遣詞造句，以及動靜結(jié)合、由遠及近等寫作方法。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點評。一會兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎 ?” 面對你的表揚和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。 我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說： “ 今天你讀書真投入，媽媽進你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。 與孩子開展討論。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L讀書、看報的身影最好，因為 “ 父母是孩子的第 一任老師 ” ，而孩子有時就是家長的影子。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。 在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍 我們在家努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個愛讀書的氛圍是非常重要的。的最佳 途徑就是閱讀。放學后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔。因此，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學習的事，將來的事，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心，這對于孩子來說也是一種學習的動力?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。家長就要學會引導(dǎo)，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。我們應(yīng)該認識到，這段日子是小學至關(guān)重要的一個階段。 最后希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時間還是有家長控制的。未成年人進入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清楚的。家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，保證孩子上 網(wǎng)時間不能過長，內(nèi)容一定要健康。 現(xiàn)在大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績 還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎就會吃力呢。比如預(yù)習課文，背課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。煩請各位家長對照記的作業(yè)一項項查一遍?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他 的呀，怎么還會少作業(yè)呢 ?所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒 ?這時，有一些有惰性的孩子就會回答： “ 我寫好了 !”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。 開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況不理想。現(xiàn)在就有人提出來 “ 再富不能富孩子 ” ，我覺得，零花錢可以給，不過要有一個度。 控制零花錢。晚上讓孩子早睡覺。每一個學生都應(yīng)做到按時到校，不早到、不遲到。 (1)對于孩子的到校時間，學校規(guī)定早上 7： 30 吃早餐，我要求學生 7： 20 到校做好必要的準備工作。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。家 長怎么做呢 ?一是要對孩子進行正面宣傳。 第三方面：和家長交流孩子教育方面的幾個問題 關(guān)注孩子的安全。比如家長與孩子一起過馬路，千萬不要帶頭闖紅燈。 我希望家長在家里加強對孩子文明禮儀的教育，做孩子的榜樣，崇尚文明、躬行禮儀、既重言教，也重身教。獎勵很少，但對學生的激勵很大。再每月一總結(jié)，得星最多的前十名同學給予適 當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。 配合學校的工作，我們班進行了 “ 每月之星 ” 的評比活動。 我們希望家長和孩子一起，積極加入到創(chuàng)建活動中。一共開展 “ 十大工程 ” 建設(shè)。 近段時間，我市正在舉全市之力創(chuàng)建文明城市。這些現(xiàn)象在一部分同學身上表現(xiàn)突出，希望引起重視。在學校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。絕大多數(shù)同學都能按時完成作業(yè)。 兩個月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比如：每周一都能穿校服戴紅領(lǐng)巾 。 美篇家長家長會發(fā)言稿簡短 5 各位家長： 大家好 !首先，請允許我代表四 (2)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎 !今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子女的關(guān) 心和對我們學校工作的支持。 行為養(yǎng)成習慣 習慣形成性格性格決定命運 好習慣成就好未來 成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習慣 要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間。 以上問題，我們老師也在想辦法去解決，但是學校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長朋友們提出幾點建議： 要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使 孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標。 孩子們學習上較浮躁，做事、學習等靜不下心 。偶爾也有放學后不立即回家的情況發(fā)生。 個別學生安全意識不強，課后喜歡 奔跑打鬧，遇事不寬容，不謙讓。 少數(shù)學生還沒有擺正學習的位置，貪玩、放學后及周末在家上網(wǎng)玩游戲，無心學習。書寫不工整，卷面不整潔。不喜歡主動閱讀和寫作，懶惰思想嚴重?。ㄗ蛱焱粨魴z查預(yù)習情況就有接近 20 個沒過關(guān)。高年級面臨升學壓力，也不敢輕易放松，唯獨三四年級的學生，既熟悉了學校環(huán)境又不面臨升學壓力，一些孩子就得過且過，在不知不覺中落到其他同學后面。 而從四年級開始，學習內(nèi)容已從簡單的機械記憶向復(fù)雜的邏輯思維開始轉(zhuǎn)變，認真看書、寫作業(yè)并不能等于孩子在學習上動了腦筋，再加上閱讀理解與表達能 力層次不等，而在學習上缺乏思辨的孩子，成績也會每況愈下。 紀律分化 小學 1— 3 年級大多數(shù)孩子比較聽話，但四年級以后，一部分原來在課堂上愛思考，勤發(fā)言的孩子也開始懂得要面 子了，就不會去舉手發(fā)言了，這樣，孩子就常有走神的情況發(fā)生；一部分守紀律的孩子也想在課堂上自己做主了，開始上課不聽講，沉默，做小動作，玩東西等等。一、二、三年級時，孩子們都能考九十分以上，沒有太大差別，可是四年級開始成績就出現(xiàn)較大差距，從這次的單元測試中就能體現(xiàn)出來。好的學習習慣在很大程度上影響著孩子的的學習成績，因而，希望我們家長和老師共同配合幫助我們的孩子順利度過這一關(guān)鍵時期。 ” （一）、四年級學生的心理特點 四年級孩子是開始從被動學習主體向主動學習主體轉(zhuǎn)變。 著名教育家馬卡連柯曾說 “ 誰在教育孩子？是家庭？還是學校？既是家庭，也是學校。 最后，讓我們再一次衷心地祝福一對新人幸福美滿、鐘愛一生，祝各位來賓身體健康、合家幸福！謝謝大家！ 美篇家長家長會發(fā)言稿簡短 4 尊敬的各位家長： 晚上好，感謝你們頂著初秋寒意，冒著蒙蒙細雨，準時參加本次家長會，你們真誠，積極的參與讓我感到暖意融融。用你們的聰明才智共創(chuàng)自己的美好未來！ 蔡點先生和劉女小姐，從今天開始，你們就都有雙重父母了，所以不僅要繼續(xù)做個好兒子、好女兒，還要當個稱職的好女婿、好兒媳。希望你們在今后的生活中互敬、互愛、互幫、互諒，做一對恩愛夫妻。更感謝主持人的風趣、幽默，使得今天的結(jié)婚典禮隆重、熱烈！ 蔡點先生和劉女小姐經(jīng)過數(shù)年的相識、相戀，今天終于走進了婚姻的殿堂。） 總之 ,我將和各位家長一道一起教