【正文】 旦沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，那學(xué)習(xí)成績(jī)只定不行，對(duì)身心的傷害也特別大 攜帶手機(jī)，大多數(shù)學(xué)生的手機(jī)都是不正常使用的，管不住自己。學(xué)習(xí)時(shí)不拿筆紙不看書，目的在于眼到、手到、心到?？梢哉f坐不住是學(xué)習(xí)的大敵，讀書學(xué)習(xí)是腦力活兒，要靜得下來。抽煙、喝酒、逃學(xué)、談戀愛、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等，一般都是幾個(gè)學(xué)生邀約一起干的。學(xué)生的一舉一動(dòng)一言一語都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭。學(xué)生所想所思，我們看不見，但是他們的行為舉止是看得見的，從行為舉止上是可以猜測(cè)到幾分的。更容易吸引社會(huì)上的那些可怕的異類來接觸孩子， 把他不當(dāng)學(xué)生看。因?yàn)槟泻⑿铋L(zhǎng)發(fā)，孩子燙發(fā)染發(fā)，佩戴首飾是將富有青春朝氣的孩子過于成人化了啊。 六、看課外書，帶手機(jī)現(xiàn)象，個(gè)別同學(xué)。 五、上課老師講課時(shí)接話的，鉆空子逗大家哈哈大樂的同學(xué)，也是集中那么幾個(gè)。上課有個(gè)別孩子打瞌睡，迷糊的，趴桌子睡的，成績(jī)依舊是不好的。上廁所影響自身聽課，再有打斷任課老師的教學(xué)，影響其他同學(xué)聽課。成 績(jī)也不理想。 三、上課上廁所現(xiàn)象，總是那么幾個(gè)。我總和學(xué)生說，班級(jí)自習(xí)的紀(jì)律為什么這么差，每個(gè)人都有責(zé)任，有一個(gè)人說話，只定有第二個(gè)人說話，接下來越來越多的人說話，聲音越來越大。所以我們家長(zhǎng)要教育孩子遵守紀(jì)律。 二、個(gè)別同學(xué)不服從班干部管理。保證自己的孩子準(zhǔn)時(shí)到校。 班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題 一、有遲到現(xiàn)象，遲到首先影響自己的學(xué)習(xí)，在一個(gè)影響他在同學(xué)心目中的位置，惹得同學(xué)不滿，在班級(jí)中不好呆。總是抱著對(duì)付事的態(tài)度做題。主動(dòng)找老師問題的同學(xué)很少，這是我班普遍存在的現(xiàn)象，我們說如果你想讓任課老師上課多關(guān)注你，幫你把成績(jī)提上來，你就得綜合任課老師溝通，多問問題，任課教 師才能知道你是什么程度，課堂上可以多提問你幾次，幫你把成績(jī)提高。課堂上很重要，課堂 40 分鐘沒抓住的話，自己補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的效果也許還趕不上上課認(rèn)真聽講呢，所以我們看到孩子學(xué)習(xí)時(shí)間也挺多，天天學(xué)，但是成績(jī)卻不高。 問題三、上課不能集中精力，小動(dòng)作比較多 (扣手，吃手，趴桌子聽課，轉(zhuǎn)筆的， 腿得瑟的，弄頭發(fā)的吃棒棒糖的 )不能集中精神聽課讀題、分析題，不能認(rèn)真記筆記?，F(xiàn)在又部分同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，希望在座的家長(zhǎng)好好和自己的孩子聊聊。我們要認(rèn)識(shí)到，高考 我們是按照總分去錄取的，有任何一科瘸腿，都很難取得好成績(jī)，那科瘸腿抓緊補(bǔ)哪科。 問題二、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，每名學(xué)生都有拉分的科目，對(duì)瘸腿學(xué)科沒有興趣不喜歡學(xué)。所以高考之前每一天都不能放松，天天堅(jiān)持西區(qū)，成績(jī)才能有所提高，千萬不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然，這樣絕對(duì)不行。 第四點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，努力做到最好。比如物理的答題，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè)，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系 ,每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取不放棄任何一道題，仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目，即使沒做出來老 師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯。 第三點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己，遇到難題不放棄。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒有經(jīng)過大腦，沒有認(rèn)真思考動(dòng)腦，這樣他的成績(jī)絕對(duì)高不了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。 第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高，不溜號(hào)，勤于思考、動(dòng)腦。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好。 那么成績(jī)好的同學(xué)有哪些共同點(diǎn)需要我們學(xué)習(xí)呢 ? 第一點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。 這兩個(gè)月學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)有： 。 接下來看一下我班期中考試各科平均分，可以說成績(jī)位于中上等?；瘜W(xué) 老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 10 多年，熟悉高考套路，講解詳細(xì)。接下來我說一下我們班級(jí)的任課教師情況，我班的師資配備可以說是十二個(gè)普通理科班中算好的。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，按照老師的要求去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下課獨(dú)立完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，自習(xí)課上自主學(xué)習(xí)。從各方面情況來看，整體是良好的，同學(xué)們的 集體榮譽(yù)感強(qiáng)。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃??在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣 ?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣 ?召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī) ! 今天家長(zhǎng)會(huì)主要包括四方面內(nèi)容，班級(jí)及任課教師的介紹，期中考試成績(jī)的分析，從期中考試成績(jī)看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，最后是與家長(zhǎng)的交流。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐 以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜 ! 最后，祝老師們工作順利 !萬事如意 !祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成 !身體健康 ! 謝謝大家 ! 高一簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇 10 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好 ! 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一 班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。 經(jīng)常和我們交流，談心，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。 書籍是打開世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。 要注重我們的學(xué)習(xí)過程。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說一聲： “ 您們辛苦了 !” 叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護(hù) ! 老師無私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。親愛的老師， 敬愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功！用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜！ 最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利！身體健康！謝謝大家！尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)： 您們好！ 高一簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇 9 班級(jí)： 發(fā)言學(xué)生： 尊敬的老師、叔叔阿姨們： 大家下午好 ! 今天，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。悉心點(diǎn)撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同 學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝 你們能在百忙之中抽出時(shí)間來和老師們討論對(duì)我們的教育問題，感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖！時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟 —— 在這樣的青春時(shí)光，很慶幸自己能夠在 __班學(xué)習(xí)，雖然班級(jí)里只有少部分男生，但班級(jí)的熱情毫不遜色于其他班級(jí)。所以需要家長(zhǎng)們和我們老師聯(lián)合起來，幫助孩子們提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，獲得進(jìn)步。家長(zhǎng)們也要改變自己對(duì)孩子們的要求，可以變得嚴(yán)格一點(diǎn)，讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)生一時(shí)無法適應(yīng)可以理解，但需要趕快把狀態(tài)調(diào)整過來，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。但高中不一樣，高中上課要多聽，下課要多練。 所以，我也必須要跟家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)，高中與初中是完全不同的兩個(gè)階段，高中的知識(shí)難度、學(xué)習(xí)任務(wù)比初中都強(qiáng)了太多。不管是哪種原因，結(jié)果已經(jīng)是這樣了，我相信這次的考試成績(jī)也給了這些學(xué)生當(dāng)頭一棒，他們之后應(yīng)該會(huì)迅速的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。這些同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了，家長(zhǎng)們手中也都有成績(jī)單。我們學(xué)校也是市里面的重點(diǎn)高中，孩子們也都是以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)來的。孩子們剛剛從初中畢業(yè)，升入高一才一個(gè)月時(shí)間，經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，孩子們對(duì)高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了。召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是想向各位家長(zhǎng)介紹一下孩子們最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。不能因?yàn)樽约旱睦娑鴤e人，做不到日行一善，起碼也要做到事事善良，一定要心存善念，干凈做人。 第二，做一個(gè)好人。只有不斷地為自己 “ 充電 ” ，生命力才會(huì)更加強(qiáng)大，你的 “ 能量 ” 才會(huì)不斷地得到補(bǔ)充，才能讓生命更有意義，讓生活更加美好，只有不斷進(jìn)修才會(huì)更上一層樓。感謝師恩，感謝你們這三年來的成長(zhǎng)，未來的路還長(zhǎng)，我代表所有的家長(zhǎng)向你們提兩點(diǎn)要求： 第一，一生學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，我們的心里充滿了喜悅和自豪，借此機(jī)會(huì)，我代表初三全體家長(zhǎng)對(duì)__中學(xué)，對(duì)所有的老師再次道聲 感謝 !謝謝你們用智慧和汗水在工作崗位上奮戰(zhàn)了三年，為我們、為社會(huì)培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子們 ! 同學(xué)們，明天的中考是你們?nèi)松械闹匾徊?，成?jī)是你們對(duì)三年初中學(xué)習(xí)生活的匯報(bào)，希望大家沉著冷靜，敢拼敢贏，發(fā)揮出最好的水平?？梢哉f老師不僅僅是知識(shí)的授予者，更是孩子們品質(zhì)，人格和氣質(zhì)的培育者，以及未來生存和發(fā)展能力的引航者， __中的每一老師都是孩子們成長(zhǎng)的良師益友。 __中先進(jìn)的教學(xué)理念，完善的教學(xué)設(shè)施，為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源 。我們共同的目標(biāo)也會(huì)實(shí)現(xiàn)，學(xué)校也會(huì)得到更大的發(fā)展。培養(yǎng)好孩子是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，在此我們向家長(zhǎng)鄭重承諾，我們老師一定上好每一節(jié)課，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)、初中時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡、環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解互相支持，就一定 會(huì)收到好的效果。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，也要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。這種大優(yōu)大劣分化的原因，很多時(shí)候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量，還在于家庭教育的配合上。倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中再到高中，這已是第五棒。 家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。當(dāng)孩子受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。再有，一個(gè)巴掌拍不響。認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了，其實(shí)不然。有的家長(zhǎng)溺愛孩子對(duì)孩子的所有要求有求必應(yīng)，從不會(huì)對(duì)孩子說 “ 不 ” 。如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。我想，這應(yīng)該也是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)應(yīng)該考慮的一個(gè)重要問題。我們經(jīng)常接收到家長(zhǎng)這樣的反映：說父母都管不住孩子了，請(qǐng)老師來管一管吧。因此在家庭教育中，家長(zhǎng)要敢于對(duì)孩子說 “ 不 ” ，樹立起家長(zhǎng)的威信。如有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，結(jié)果只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。 孩子是國(guó)家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。所以培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣非常重要。但是從這里至少可以看出孩子在父母老師朋友同學(xué)的耳濡目染中也就有了我們的所說的習(xí)慣，好習(xí)慣，壞習(xí)慣都在不知不覺傳染給他了。有專家說：行為重復(fù) 96 次就成為習(xí)慣。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、班規(guī)班級(jí)都是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ”一個(gè)是企業(yè)管理家，一個(gè)是教育家，話雖不同，神則相似。其實(shí)上至王侯下至百姓，人人如此。 國(guó)際管理學(xué)專家、曾國(guó)藩后代、臺(tái)灣的曾仕強(qiáng)教授說：命運(yùn)沒有 什么奇怪的，一切都是 “ 自作自受 ” 。有進(jìn)步！繼續(xù)努力！沒關(guān)系，我相信你一定能行！不要吝嗇真心的表揚(yáng)。每個(gè)孩子都希望自己的能力能夠得到老師和家長(zhǎng)肯定和贊賞。請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)記?。航逃⒆拥臅r(shí)候要用拇指別用食指。我們不妨換一種方法，把食指變成拇指，?？浜⒆?。 幫孩子樹立信心，讓孩子享受成功的喜悅。 ” 現(xiàn)在你的孩子就是在走這關(guān)鍵的幾步。所以無論從哪一個(gè)角度說，在忙忙碌碌的工作中，抽出一些時(shí)間關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，實(shí)在是一件最值得我們?nèi)プ龅氖虑?。但我想說：從某種程度上講，您的孩子可能才是您一生最大的事業(yè)。這是一個(gè)嚴(yán)重的誤區(qū)。近年來，楊柳青 一中憑借逐步形成的辦學(xué)特色和持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)，學(xué)校相繼被評(píng)為全國(guó)平安和諧校園、全國(guó)生命教育示范校、全國(guó)消防工作示范校、全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校示范校，全國(guó)圖書館工作示范校，天津市 “ 五一獎(jiǎng)狀 ” 先進(jìn)單位，天津市師德建設(shè)先進(jìn)集體、天津市文明學(xué)校、天津市德育工作先進(jìn)集體等五項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)和 24 項(xiàng)市區(qū)級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)，師生先后赴美國(guó)、加拿大、澳大利亞、韓國(guó)、日本等國(guó)家學(xué)訪交流，同時(shí)也迎來眾多國(guó)際友人熱情友好的訪問。三是教師專業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。由于學(xué)校辦學(xué)特色顯著，被《中國(guó)教師報(bào)》、天津電視臺(tái)等媒體報(bào)導(dǎo)百余次。 “ 綠色生命教育 ” 正在引領(lǐng)楊柳青一中走在一條洋溢著生命情感的幸福大道上。 “ 綠色生命教育 ” 作為學(xué)校的辦學(xué)特色，全面帶動(dòng)學(xué)校各方面工作。二是學(xué)校特色建設(shè)凸顯成效。近三年來，楊柳青一中一年一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)新 “ 突破 ” ：一是學(xué)校高考成績(jī)連創(chuàng)歷史新高。 一、楊柳青一中發(fā)展近況 楊柳青一中至今已有 68 年辦學(xué)歷史，作為天津市市級(jí)重點(diǎn)校和首批示范高中校 ， 2024 年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住遷校契機(jī)，確定 “ 為每個(gè)學(xué)生成功的人生奠基 ” 為辦學(xué)理念，追求高質(zhì)量辦學(xué)，努力踐行 “ 讓學(xué)生成才，讓教師成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意 ” 的辦學(xué)宗旨。今天請(qǐng)大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，使每位學(xué)生都能取得進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康成長(zhǎng)而共同努力。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 最后，期望孩子