【摘要】湘版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《花手帕》教學(xué)反思“花手帕”是湘版小學(xué)美術(shù)教材四年級(jí)上冊(cè)第二課,本課的設(shè)計(jì)吸取了染纈這一民間藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng),并將其與學(xué)生生活相聯(lián)系,巧用身邊易取之材料,仿民間藝術(shù)染纈一方手帕?;顒?dòng)一的設(shè)置以吸水性較強(qiáng)的紙為媒介,憑借折疊構(gòu)成的原理,利用紙纖維的吸水性能和滲透作用,從而形成既有一定格律和節(jié)奏,又色彩鮮艷、變化生
2024-11-28 02:03
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《花手帕》教學(xué)設(shè)計(jì)黃瓜園小學(xué)文云娟一、教材分析在我國(guó)民間傳統(tǒng)的手工藝百花園中,有一朵艷麗的奇葩,它就是歷史悠久的染色工藝——染纈。染纈,是唐代最為發(fā)達(dá)的一個(gè)印染品種,為了創(chuàng)造多種藝術(shù)特色,產(chǎn)生多種藝術(shù)效果,古代民間藝人發(fā)明了許多印染方法。從制作方法上古代印染工藝分為三種基本類(lèi)型,即絞纈(今稱(chēng)為扎染)、蠟纈(今稱(chēng)為
2024-11-27 20:11
【摘要】第二課花手帕一、教材分析在我國(guó)民間傳統(tǒng)的手工藝百花園中,有一朵艷麗的奇葩,它就是歷史悠久的染色工藝——染纈。染纈,是唐代最為發(fā)達(dá)的一個(gè)印染品種,為了創(chuàng)造多種藝術(shù)特色,產(chǎn)生多種藝術(shù)效果,古代民間藝人發(fā)明了許多印染方法。從制作方法上古代印染工藝分為三種基本類(lèi)型,即絞纈(今稱(chēng)為扎染)、蠟纈(今稱(chēng)為蠟染)、夾纈(今已失傳)。印染的圖案紋樣神奇多變,色澤
2024-11-27 22:09
【摘要】花手帕教學(xué)目標(biāo):掌握染、制紙手帕的基本方法和要領(lǐng),在實(shí)際操作中感受色彩及圖案的變化與韻味。培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):嘗試并發(fā)現(xiàn)各種圖案的折疊方法教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)、制作漂亮的花手帕一、今天非常高興,首先,我們來(lái)玩一個(gè)游戲怎么樣?1、瞧,我這里有幾種漂亮的顏色水
2024-12-13 15:33
【摘要】湘版小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)教學(xué)案例《花手帕》陜西省城固縣集靈小學(xué)楊秀梅一、案例主題:《花手帕》是湘版小學(xué)美術(shù)教材四年級(jí)上冊(cè)第二課,主要憑借折疊構(gòu)成的原理,利用紙纖維的吸水性能和滲透作用,染制出一方紙手帕。怎樣運(yùn)用不同的折法染制出不同變化的花手帕以及染制技巧是本課的難點(diǎn),折法單一染制出的作品就千篇一律,染制時(shí)的時(shí)
2024-12-13 04:30
【摘要】?四角方方一幅畫(huà),?花紋圖案真漂亮,?講究衛(wèi)生少不了,?小朋友都喜歡它。猜一猜手帕(打一生活用品)田字格折法米字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射田字格米字格折染
2024-12-12 23:00
【摘要】課題:撕紙?zhí)懋?huà)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第一冊(cè)Xinshang欣賞Xinshang欣賞撕si(一)貼(三)tie(四)添畫(huà)tianhua
2024-12-12 17:29
【摘要】請(qǐng)思考:?同學(xué)們,你們看,老師今天拿了塊桌布?漂亮嗎?這些花紋都有什么特點(diǎn)?請(qǐng)觀察:想一想這些花紋是如何做在桌布上的呢??想知道它是怎樣做出來(lái)的嗎??扎染是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝??椢镌谌旧珪r(shí)部分結(jié)扎起來(lái)使之不能著色的一種染色方法,中國(guó)傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一,在我國(guó)有著悠久的歷史。
【摘要】田字格米字格折染田字格折法米字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射用色過(guò)多,浸染過(guò)多染色過(guò)散,浸染不到位
【摘要】02課花手帕一、教材分析在我國(guó)民間傳統(tǒng)的手工藝百花園中,花手帕有一朵艷麗的奇葩,它就是歷史悠久的染色工藝——染纈?;ㄊ峙寥纠i,是唐代最為發(fā)達(dá)的一個(gè)印染品種,為了創(chuàng)造多種藝術(shù)特色,產(chǎn)生多種藝術(shù)效果,古代民間藝人發(fā)明了許多印染方法。花手帕從制作方法上古代印染工藝分為三種基本類(lèi)型,即絞纈(今稱(chēng)為扎染)、蠟纈(今稱(chēng)為蠟染)、夾纈(今已失傳
【摘要】湘版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《花手帕》教學(xué)案例與反思河曲實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙彩霞教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解染纈工藝的特點(diǎn)和歷史,以及圖案的基本知識(shí)。過(guò)程與方法:掌握染纈的基本方法和要領(lǐng),在實(shí)際操作中感受色彩的變化與韻味。情感、態(tài)度及價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):掌握染纈的基本方
【摘要】一導(dǎo)入:實(shí)物導(dǎo)入師:同學(xué)們,大家看,我手上拿的是什么?(教師展示靠墊)師:咱們生活中哪些地方經(jīng)常用到靠墊?。可骸嘲l(fā),床上,車(chē)上師:靠墊有什么作用啊?(舒適,美觀).老師還帶了來(lái)好多好多漂亮的靠墊呢!我們一起來(lái)看。怎么樣?漂亮嗎?想不想自己動(dòng)手制作一個(gè)這樣漂亮的靠墊?想不想自己動(dòng)手制作一個(gè)這樣漂亮的靠墊?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)多姿多彩的靠墊!板書(shū)
2024-11-27 09:08
【摘要】第3節(jié):加熱和冷卻姓名:楊卓玉班級(jí):四(2)班第2課時(shí)一.教學(xué)目標(biāo)1、能夠通過(guò)做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察,認(rèn)識(shí)到加熱和冷卻可以改變物體的形態(tài)。2、能夠通過(guò)做實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到物體的熱脹冷縮體積發(fā)生變化現(xiàn)象。3、知道溫度計(jì)是利用物質(zhì)熱脹冷縮的原理做成的。4、能用熱脹冷縮解釋生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。5、閱讀溫度計(jì)發(fā)明的故事。
2024-11-28 00:47
【摘要】生活日用品的聯(lián)想教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容,旨在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活日用品的外形、功能的觀察和分析,了解它們的結(jié)構(gòu)和作用,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題的能力,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造熱情,充分地讓學(xué)生體會(huì)創(chuàng)造的愉悅。本課是在學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)繪畫(huà)、剪貼、手工制作等基本技法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,將為學(xué)生以后進(jìn)行想象教學(xué)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。師生將圍繞著對(duì)
2024-12-07 03:28
【摘要】《剪紙故事》教案實(shí)驗(yàn)小學(xué)肖芳芳教學(xué)目標(biāo):1、掌握剪、刻的基本方法和步驟,能抓住人物的動(dòng)態(tài)特征,剪制出生動(dòng)有趣的人物形象。2、了解中國(guó)民間的和現(xiàn)代的剪紙文化,感受不同的剪紙文化背景及