【摘要】乘法的簡便算法壽光侯鎮(zhèn)中心小學李桂娥數(shù)學王國口算:12×3018×2024×4032×2015×6025×4036×10040×
2024-12-12 21:09
【摘要】應(yīng)用乘法分配律簡便計算經(jīng)增河教學目標:1、熟練掌握乘法分配律,并將之靈活應(yīng)用于簡便計算;2、掌握簡便計算的一般思維方法;3、體驗運算定律在解決實際問題中的價值,增強應(yīng)用數(shù)學的意識,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。教學重點:應(yīng)用乘法分配律進行簡便計算。教學難點:靈活掌握簡便計算的方法。教學準備:課件,課堂練習題小頁。教學過程:一、
2024-12-01 11:31
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊P64練一練第一題(40+7)×12=29×56+56×31=()40×7+12×12293156×+以上兩個式子表示的什么運算律?你能用語言與字母表述一下嗎?兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,等于這兩個數(shù)
2024-08-18 09:56
【摘要】乘法分配律的應(yīng)用教學目的:。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重難點:要求同學們能運用乘法分配律進行一些簡便運算。教學過程:一、復習準備出示::73+27138×100100-6464×18×
2024-11-27 00:48
【摘要】第一篇:蘇教版四年級下冊《乘法分配律》教學設(shè)計 課題:《乘法分配律》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:教材第62—63頁內(nèi)容。教學目標: 1、在解決問題的基礎(chǔ)上探索乘法分配律,理解和掌握乘法分配律的意義,能用...
2024-10-16 13:08
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊乘法分配律班級______姓名______一、判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)1.102×98=(100+2)×98這里運用了乘法的分配律。??()2.36×25=(9×4)×25=9+4×25????????
2024-11-23 18:14
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊乘法分配律班級______姓名______一、根據(jù)乘法的運算定律,在□里填上合適的數(shù),在○里填上運算符號。(85+a)×b=□×□○□×□(17+□)×□=□×5○5×3b×a+25×□=(□○□)
【摘要】 1、在□里填上合適的數(shù),在○里填上運算符號。 (1)(26+45)×4=26×□+45×□ (2)36×25+64×25=(36+□)×□ (3)85×99+85=(99+□)×□ (...
2025-04-05 01:50
【摘要】乘法分配律的應(yīng)用教學目的:●引導學生能運用乘法分配律進行一些簡便運算?!衽囵B(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。●使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學過程:一、復習準備出示::73+27138×100100-6464×
【摘要】第一篇:四年級下冊《乘法分配律》說課稿 四年級下冊《乘法分配律》說課稿 四年級下冊《乘法分配律》說課稿 尊敬的各位評委老師大家下午好: 今天,我說課的題目是《乘法分配律》。下面,我將從教材分析...
2024-10-16 00:17
【摘要】個性化一對一教學輔導教案學科:數(shù)學學生姓名年級四任課老師授課時間1、教學內(nèi)容:乘法分配律、簡便計算2、教學重、難點:簡便方法的靈活選擇3、教學過程:乘法分配律特別要注意“兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加”中的分別兩個字。類型一:(注意:一定要括號外的數(shù)分別乘括
2025-04-13 02:41
【摘要】第一篇:四年級下冊乘法分配律教案 四年級數(shù)學第三單元簡便算法——乘法分配率教案 一、教學內(nèi)容: 根據(jù)《新課程標準理念》、教學內(nèi)容和學情,本節(jié)課我制定如下教學目標,使學生在解決實際問題的過程中發(fā)現(xiàn)...
2024-10-17 14:56
【摘要】第一篇:b5應(yīng)用乘法分配律進行簡便計算—教學設(shè)計 知識改變命運 百度提升自我 本文為自本人珍藏 版權(quán)所有 僅供參考 應(yīng)用乘法分配律進行簡便計算 厲莊鎮(zhèn)中心小學 李世寶 思路設(shè)計: ...
2024-11-09 12:47
【摘要】乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)王阿姨給孤兒院的小朋友購買衣服。每件65元,每條45元。買這樣5套衣服,一共要付多少元?
2024-11-29 04:28
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊1.在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的愉悅感和成功感,增強同學們學習的興趣和自信。(35+65)×12=35×12+65×12(23+27)
2024-12-19 06:51