【摘要】向量的加法【學習目標】;;,并會用它們進行向量計算【學習重難點】重點:向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運算律難點:向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運算律;【自主學習】、向量的加法:已知向量a和b,_____________________________________
2024-11-28 01:05
【摘要】2.向量的減法上節(jié)課我們學習了向量加法的概念,并給出了求作和向量的方法.如果河水的流速為2km/n,要想船以6km/n的速度垂直駛向對岸,如何求船本身的速度和方向呢?1.與a______________的向量,叫做a的相反向量,記為________,零向量的相反向量是________.答案:長度相等
2024-12-16 07:03
【摘要】課題:向量的數(shù)乘(1)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解向量數(shù)乘的含義,掌握向量數(shù)乘的運算律;2、理解數(shù)乘的運算律與實數(shù)乘法的運算律的區(qū)別與聯(lián)系?!菊n前預習】1、質點從點O出發(fā)做勻速直線運動,若經(jīng)過s1的位移對應的向量用a?表示,那么在同方
2024-12-13 00:28
【摘要】課題:平面向量復習班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】通過本章的復習,對知識進行一次梳理,突出知識間的內在聯(lián)系,提高綜合運用向量知識解決問題的能力?!菊n前預習】1、已知向量a=(5,10),b=(3,4)??,則(1)2a+b=,a
2024-12-13 03:24
【摘要】課題:向量的概念及表示班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、了解向量的概念,會用字母表示向量,理解向量的幾何表示。2、理解零向量、單位向量、平行向量、相等向量、共線向量,相反向量的概念?!菊n前預習】問題1、位移和距離兩個量有什么不同?問題2、舉例說明只有
2024-11-28 01:06
【摘要】2.3.2向量的坐標表示(1)【學習目標】1、能正確的用坐標來表示向量;2、能區(qū)分向量的坐標與點的坐標的不同;3、掌握平面向量的直角坐標運算4、提高分析問題的能力?!绢A習指導】1、一般地,對于向量a,當它的起點移至_______時,其終點的坐標),(yx稱為向量a的(直角)
【摘要】2.4.1向量的數(shù)量積(1)【學習目標】1.理解平面向量數(shù)量積的概念及其幾何意義2.掌握數(shù)量積的運算法則3.了解平面向量數(shù)量積與投影的關系【預習指導】1.已知兩個非零向量a與b,它們的夾角為?,則把數(shù)量_________________叫做向量a與b的數(shù)量積(或內積)。規(guī)定:零
2024-12-13 10:15
【摘要】2.4.1向量的數(shù)量積(2)【學習目標】1、能夠理解和熟練運用模長公式,兩點距離公式及夾角公式;2、理解并掌握兩個向量垂直的條件?!绢A習指導】1、若),(),,(2211yxbyxa??則??ba______________________________2、向量的模長公式:設
【摘要】課題:向量的數(shù)乘(2)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解兩個向量共線的含義,并掌握向量共線定理;2、能運用實數(shù)與向量的積解決有關問題?!菊n前預習】1、填空:(1)?||a??;(2)當0??時,a??與a?方向
【摘要】課題:平面向量的數(shù)量積(2)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、掌握平面向量數(shù)量積的坐標表示;2、掌握向量垂直的坐標表示的等價條件?!菊n前預習】1、(1)已知向量a和b的夾角是3?,|a|=2,|b|=1,則(a+b)2
【摘要】課題:平面向量基本定理班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、了解平面向量基本定理;2、掌握平面向量基本定理及其應用?!菊n前預習】1、共線向量基本定理一般地,對于兩個向量??baa,0?,如果有一個實數(shù)?,使_______
2024-11-27 21:43
【摘要】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學向量的減法課后訓練北師大版必修4"1.AC可以寫成:①AOOC?;②AOOC?;③OAOC?;④OCOA?.其中正確的是().A.①②B.②③C.③④D.①④2.如圖,D,E,F(xiàn)分別是
2024-12-11 03:14
【摘要】課題:——任意角姓名:一:學習目標;,判斷象限角,掌握終邊相同角的集合的書寫。二:課前預習繞著從一個位置旋轉到另一個位置所形成的圖形。,按順時針方向旋轉形成的角叫做
2024-12-13 10:17
【摘要】2.3.1平面向量基本原理【學習目標】1.了解平面向量的基本定理及其意義;2.掌握三點(或三點以上)的共線的證明方法:3.提高學生分析問題、解決問題的能力?!绢A習指導】1、平面向量的基本定理如果1e,2e是同一平面內兩個不共線的向量,那么對于這一平面內的任一向量a,有且只有一對實數(shù)1?,
【摘要】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學弧度制導學案蘇教版必修4課題:——弧度制姓名:一:學習目標;;||lr??(l為以角?作為圓心角時所對圓弧的長,r為圓半徑)。二:課前預習我們把周角的3601規(guī)定為1度的角