【摘要】課題:向量的減法班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解向量減法的含義;2、能用三角形法則和平行四邊形法則求出兩向量的差;【課前預習】1、如何用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩向量的和?2、??ABOA;???CA
2024-11-28 01:05
【摘要】2.2向量的線性運算2.向量的加法情景:請看如下問題:(1)如圖(1),某人從A到B,再從B按原來的方向到C,則兩次位移的和AB→+BC→應該是________.(2)如圖(2),飛機從A到B,再改變方向從B到C,則兩次位移的和AB→+BC→應該是________.(3)如圖
2024-12-16 20:22
【摘要】課題:向量的數乘(1)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解向量數乘的含義,掌握向量數乘的運算律;2、理解數乘的運算律與實數乘法的運算律的區(qū)別與聯(lián)系。【課前預習】1、質點從點O出發(fā)做勻速直線運動,若經過s1的位移對應的向量用a?表示,那么在同方
2024-12-13 00:28
【摘要】課題:平面向量復習班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】通過本章的復習,對知識進行一次梳理,突出知識間的內在聯(lián)系,提高綜合運用向量知識解決問題的能力。【課前預習】1、已知向量a=(5,10),b=(3,4)??,則(1)2a+b=,a
2024-12-13 03:24
【摘要】課題:向量的概念及表示班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、了解向量的概念,會用字母表示向量,理解向量的幾何表示。2、理解零向量、單位向量、平行向量、相等向量、共線向量,相反向量的概念?!菊n前預習】問題1、位移和距離兩個量有什么不同?問題2、舉例說明只有
2024-11-28 01:06
【摘要】課題:頻率分布表班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、了解頻數、頻率、全距、組距的概念;2、理解數形結合的數學思想和邏輯推理的數學方法.3、能正確地編制頻率分布表;會用樣本頻率分布去估計總體分布.【課前預習】1.情境:如下樣本是隨機抽取
2024-12-13 10:18
【摘要】2.3.2向量的坐標表示(1)【學習目標】1、能正確的用坐標來表示向量;2、能區(qū)分向量的坐標與點的坐標的不同;3、掌握平面向量的直角坐標運算4、提高分析問題的能力。【預習指導】1、一般地,對于向量a,當它的起點移至_______時,其終點的坐標),(yx稱為向量a的(直角)
【摘要】2.4.1向量的數量積(1)【學習目標】1.理解平面向量數量積的概念及其幾何意義2.掌握數量積的運算法則3.了解平面向量數量積與投影的關系【預習指導】1.已知兩個非零向量a與b,它們的夾角為?,則把數量_________________叫做向量a與b的數量積(或內積)。規(guī)定:零
2024-12-13 10:15
【摘要】2.4.1向量的數量積(2)【學習目標】1、能夠理解和熟練運用模長公式,兩點距離公式及夾角公式;2、理解并掌握兩個向量垂直的條件。【預習指導】1、若),(),,(2211yxbyxa??則??ba______________________________2、向量的模長公式:設
【摘要】課題:向量的數乘(2)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解兩個向量共線的含義,并掌握向量共線定理;2、能運用實數與向量的積解決有關問題?!菊n前預習】1、填空:(1)?||a??;(2)當0??時,a??與a?方向
【摘要】課題:平面向量的數量積(2)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、掌握平面向量數量積的坐標表示;2、掌握向量垂直的坐標表示的等價條件?!菊n前預習】1、(1)已知向量a和b的夾角是3?,|a|=2,|b|=1,則(a+b)2
【摘要】課題:平面向量基本定理班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、了解平面向量基本定理;2、掌握平面向量基本定理及其應用?!菊n前預習】1、共線向量基本定理一般地,對于兩個向量??baa,0?,如果有一個實數?,使_______
2024-11-27 21:43
【摘要】課題:等差數列的概念班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、掌握等差數列的概念;2、能夠利用等差數列的定義判斷給定數列是否為等差數列【課前預習】1、上節(jié)課我們學習了數列的定義及通項公式,那么什么叫數列?什么叫??na的通項公式)?2、①德國數
2024-12-13 10:14
【摘要】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數學向量的加法課后訓練北師大版必修4"1.已知非零向量a,b,c,則向量(a+c)+b,b+(a+c),b+(c+a),c+(b+a),c+(a+b)中,與向量a+b+c相等的個數為().A.2B.3C.
2024-12-11 03:14
【摘要】課題:——任意角姓名:一:學習目標;,判斷象限角,掌握終邊相同角的集合的書寫。二:課前預習繞著從一個位置旋轉到另一個位置所形成的圖形。,按順時針方向旋轉形成的角叫做
2024-12-13 10:17