青年教師培養(yǎng)計(jì)劃書-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 22:42本頁(yè)面
【正文】 ，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于教育教學(xué)崗位的思想觀念。 ，并大膽將其運(yùn)用于實(shí)踐。 ，并能大膽地創(chuàng)新與實(shí)踐，積累一定的課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 ，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，并提高與家長(zhǎng)溝通、管理班級(jí)日常工作的能力。 (二 )適應(yīng)發(fā)展期青年教師 (2— 5 年 )： “ 以發(fā)展文本 ” 的教育理念，、團(tuán)結(jié)協(xié)作。 ，逐步積累自己的教育教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。 、親近孩子，了解孩子的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地實(shí)施指導(dǎo)，促進(jìn)孩子發(fā)展。 (一 )見習(xí)期新教師 ( 0— 1 年 )： “ 以幼兒發(fā)展為本 ” 的理念，熱 愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)，具有一定的教育責(zé)任感。通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作 能力方面達(dá)到合格水平。業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用 。 二、指導(dǎo)思想 依據(jù)我園青年教師發(fā)展現(xiàn)狀與實(shí)際，立足 課堂研究與實(shí)踐，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)，著眼于青年教師師德修養(yǎng)的提升、專業(yè)化水平的提高，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師園本培訓(xùn)，不斷優(yōu)化過(guò)程管理，從解 決問(wèn)題入手，從關(guān)注薄弱環(huán)節(jié)為著眼點(diǎn)，實(shí)施關(guān)注教師成長(zhǎng)、幼兒發(fā)展的青年教師 “ 園本研訓(xùn) ” ，全面提高我園青年教師 的整體素質(zhì)。 青年教師培養(yǎng)計(jì)劃書篇二 一、情況分析 我園具有一支充滿生機(jī)，樂(lè)于進(jìn)取，奮發(fā)向上，大有希望和活力的 0— 5 年青年教師隊(duì)伍，共計(jì) 16 名教師：其中一年工作經(jīng)驗(yàn)與二 年以上工作經(jīng)驗(yàn)的青年教師各有 6 名，在此群體中，這也意味著新教師的后續(xù)基礎(chǔ)培訓(xùn)不能忽視。 八、考評(píng)要點(diǎn)： 定性考核為主 。 2024 年元月 15 日左右座談會(huì)。 10 月 20 日左右，拜師大會(huì)。 10 月 10 日完成各教學(xué)點(diǎn)導(dǎo)師和學(xué)員教師登記 。 教研成果獲得教務(wù)處重點(diǎn)推介或結(jié)集。 學(xué)員具有以下權(quán)益： 優(yōu)先參加區(qū)、市各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，優(yōu)先具有進(jìn)修、培訓(xùn)資格 。 及時(shí)整理自己的學(xué)習(xí)檔案，包括聽課、備課筆記，學(xué)生情況分析，教學(xué)案例記錄，教學(xué)評(píng) 價(jià)指導(dǎo)等，重視資料、經(jīng)驗(yàn)的積累和交流，每學(xué)期撰寫有較高水平的教學(xué)論文不少于 1 篇并交導(dǎo)師批閱后交領(lǐng)導(dǎo)小組備案。 每月聽導(dǎo)師示范課 2 節(jié)以上，每學(xué)期在全校范圍內(nèi) (含中小學(xué) )開設(shè)公開課、匯報(bào)課 1 節(jié)以上 。 六、培養(yǎng)教師職責(zé)及權(quán)益 認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)師教書育人、為人師表的優(yōu)良品質(zhì)，成為導(dǎo)師先進(jìn)教學(xué)思想、的學(xué)習(xí)者、傳播者和發(fā)展者。 學(xué)員由各教學(xué)點(diǎn)、教研組選拔擇優(yōu)確定，確定 后的學(xué)員基本情況報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組 。 教齡不滿 3 年。 五、學(xué)員教師資格及審核 學(xué)員教師應(yīng)當(dāng)具備以下四個(gè)條件： 熱愛(ài)教育事業(yè)，具
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