【摘要】課題石榴課型新授課課時1學習目標1．通過對石榴從不同角度的刻畫的分析歸納，使學生準確把握它的外在特征。2．指導學生結合時代特征，理解作者的寫作意圖，感受作者的思想感情。3．反復朗讀，體會本文優(yōu)美生動的語言，特別是修辭手法在本文中的作用。課前預習學法
2024-12-17 04:15
【摘要】課題：1、《鄉(xiāng)愁》主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組姓名：班級：學習目標1．學習本詩嚴謹?shù)慕Y構，精巧的構思。2．掌握通過分析意象感知詩歌內涵的方法，品讀詩歌凝練含蓄的語言。3．體會作者濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷
2024-12-13 08:26
【摘要】．《愛蓮說》導學案2021．3．2【學習目標】1、朗讀、背誦《愛蓮說》，并把握詞、語句，疏通文意。2、學習本文托物言志和襯托的手法。3、學習蓮花高潔的品質，培養(yǎng)
【摘要】【學習目標】1、掌握常用文言字詞，提高閱讀課文言文的能力；2、了解課文內容，理解人手傳記中塑造的人物形象及人物的精神品質；3、學習課文概括描寫與具體描寫，正面描寫和側面描寫相結的寫法；4、學習岳飛精忠報國的精神，激發(fā)學生的愛國熱情?！緦W習重點】理
2024-11-28 00:01
【摘要】鹽阜中學初三年級語文學科導學案執(zhí)筆人審核人2020年2月日課題飲酒課型新授課課時1學習目標1．學習課文，培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。2．研讀品味，體悟詩的表現(xiàn)手法。3．反復閱讀，領會作者意志和情趣。
2024-11-27 21:04
【摘要】課題10、地毯下的塵土學習目標1、整體感知課文內容，理解課文標題與內容的關系。2、分析米妮的形象，學會通過動作描寫和心理描寫塑造人物的方法。3、理解美德的內涵，體會故事的深意。學習內容復習鞏固1、聽寫詞語2、學完《駱駝尋寶記》你受到什么啟發(fā)？預習檢測1
2024-12-17 04:16
【摘要】13．蘇州園林（原題“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”）年級：八年級科目：語文課型：精讀主備：審核：語文教研組授課：班級：時間：學習目標1．知識與技能（1）積累掌握“軒榭、丘壑、嶙峋、鏤空、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語。
【摘要】21．《黔之驢》導學案2020．2．28【學習目標】1、翻譯文言文，積累一些文言詞匯，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。2、學習細致逼真的心理、動作描寫，理解本文內容和故
2024-11-27 21:03
【摘要】七年級語文導學案主備人：南樓中學曹麗穎教研組長：項家忠課題18、橋梁遠景圖學習目標1、學習本文簡潔生動的說明語言，學習打比方等多種修辭手法的運用。2、結合課內外知識了解橋梁的特點、優(yōu)點。3、學習作者以科學的精神進行大膽而合理的想象，認識科學幻想與現(xiàn)實的密切聯(lián)系。學
2024-12-13 02:37
【摘要】七年級語文導學案主備人：南樓中學趙世秋備課組長：曹麗穎教研組長：項家忠課題17、蘇州園林學習目標1、學習本文圍繞中心、從整體到局部多方面說明事物的方法，在整體把握全文的基礎上，體會文章的結構美。2、學習本文準確、簡潔、生動的語言，從反復誦讀和重點詞句賞析中，體會文章的語言美3、了解我國園林
2024-12-13 08:25
【摘要】課題少年愛因斯坦學習目標，了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力；，培養(yǎng)學生高度的概括能力；。學習內容復習鞏固聽寫《第一千個球》中的生字注音與解釋。預習檢測預習檢
【摘要】《題李凝幽居》《西江月遣興》學案設計學習目標：1、知識與技能：通過朗讀感知課文內容，熟知“推敲”典故的來歷。2、過程與方法：懂得寫作中講究煉字的道理。3、情感態(tài)度與價值觀：學習鑒賞詩歌。學習重點1、正確理解詩詞大意，背誦古詩詞。2、名句的鑒賞學法指導自主先學，合作探究相關鏈接1、賈島（779～843）
【摘要】【學習目標】1、理解文意，讀懂課文，鞏固傳記知識。2、把握課文內容，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。3、學習包拯為官剛正，執(zhí)法嚴峻的優(yōu)秀品質?！緦W習難點】1、整體感知課文，分析人物的性格品質；2、對重點文言詞句的理解；3、課文在刻畫人物和
【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級（下）語文高效導學案課題：1、《我愛這土地》主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組姓名：班級：學習目標1．熟讀并背誦，把握詩歌的內在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩歌的意
2024-12-16 21:02
【摘要】11、《巨人和孩子》導學案（一）班級：組別：姓名：學號：[學習目標]1、積累字詞，了解文章主要內容2、理出文章的結構3、賞析生動形象，景物描寫，體會擬手法的運用[學習方法]1、分組分段朗讀復述2、分角色表演[價值觀]領悟愛心和自私
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