幼兒園大班元旦教學活動策劃方案-文庫吧資料
2024-09-02 17:02本頁面
【正文】 了自己不同的見解和想法。 教師： “ 小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。 活動準備：安全圖片。 體驗明顯的季節(jié)特征。 通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。 五、延伸活動： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。 教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。 三、播放音樂，幼兒載歌載舞 教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好 》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。 我們今天要開個 “ 假面舞會 ” ，可好玩了，小朋友們想不想去 ?可是你們沒有面具，怎么辦 ? 二、引導幼兒制作面具 教師出示已裁剪好的面具 (露出眼睛，并用繩子系好 )，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。 《新年好》背景音樂。 通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。 活動延伸：教師： “ 我們一起去鞭炮吧 !”( 教師帶領(lǐng)幼兒做游戲 ) 幼兒園大班元旦教學活動策劃方案 3 活動目標： 讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦熱鬧的氣氛。集體合唱。讓幼兒模仿聲音。 教師： “ 過幾天我們將會過什么節(jié)日啊 ?為什么要過這個節(jié)日呢 ?”( 幼兒討論 ) 教師：因為是新的一年由開始了人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。 活動過程： 練聲：根據(jù) 5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼兒先聽，然后用 “ 啦 ” 來唱出來。 幼兒能積極的參與活動，感受到和同伴一起活動的樂趣。 活動目標： 通過活動感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的情緒。課間活動的時候，幼兒園還特意為孩子們播放新年歌曲，增添幼兒園的快樂、喜慶、熱鬧的新年氣氛。 1949 年 9 月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用 “ 公元紀年法 ” ，將公歷 1 月 1 日正式定名為 “ 元旦 ” ，自此我國的每年 1 月 1 日就成我們家喻戶曉的新年 “ 元旦 ” 節(jié)日。中華民國成立后，孫中山
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