幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)策劃方案-文庫(kù)吧資料
2025-03-29 22:05本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)小朋友每人拿10顆紙?zhí)牵阋凰銇砹藥讉€(gè)客人?，最多來幾人，最少來幾人?二、再次出示圖片。朋友來了，小猴真開心!可是直到朋友走了，它也沒有搞清楚今天來了幾位小客人，它在整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)，小客人在廢物筐中剩下10張?zhí)羌垺＃盒『锏艿苓^生日，要請(qǐng)好朋友來做客，準(zhǔn)備了許多糖果。蛋糕紙杯5個(gè)、4個(gè)空易拉罐、3個(gè)餅干袋。活動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng)物頭飾小猴、小松鼠各一張。小朋友還想不想玩呢，我們到外面一起去玩好不好?幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)4活動(dòng)目標(biāo)操作中發(fā)現(xiàn)物體不同的組合方法，發(fā)展幼兒的初步推理能力。找到好朋友一定要看一看，你跟好朋友的卡片合起來是不是5。小朋友真棒，太聰明!三、游戲“找朋友”，復(fù)習(xí)5的分成。師：我們一起來看5的分成，如果我們橫過看的話，你們能發(fā)現(xiàn)什么?哪里是一樣的?5分成4和1，只要交換位置5分成1和4，雖然交換位置但是分成是一樣的。我們?cè)倏从疫吺前词裁错樞颍瑥拇蟮叫〉捻樞?，小朋友記住?的分成一共有4種分法。師：5有幾種分法呢?對(duì)，5有4種分法，我們一起來讀一讀。師生討論5的分成，老師記錄下來。創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。、點(diǎn)子、實(shí)物卡片。，及合作互助、創(chuàng)新意識(shí)和評(píng)價(jià)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒用書、豐收的圖片磁性教具。，初步學(xué)會(huì)觀察圖意，培養(yǎng)幼兒視圖和思維能力。師：做完后請(qǐng)小朋友檢查，檢查對(duì)了再交給我，我送給小兔媽媽，讓她的孩子們看看?，F(xiàn)在小兔的媽媽想請(qǐng)我們小朋友幫個(gè)忙，小兔在幼兒園學(xué)了9的組合，可還是不會(huì)做，請(qǐng)我們小朋友做給他看，你們?cè)敢鈫?(1)出示操作材料，介紹做法。9可以分成1和8……9有幾種分法呀?(8種)操作活動(dòng)。師：誰來告訴大家，用哪兩張購(gòu)物券合起來正好是9元?知道9的8種分法。(2)幼兒把自己買的情況記錄到卡片上，例如我用1元錢和8元錢買了桃子。師：營(yíng)業(yè)員一定要把好關(guān)，看看買水果的人是不是付了9元錢，不然會(huì)賠錢的。這張購(gòu)物券是幾元錢?(5元)為什么?(因
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