幼兒園大班班級(jí)元旦活動(dòng)方案-文庫吧資料
2024-09-02 17:02本頁面
【正文】 過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算 ?” 幼兒自由回答。 每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。 班級(jí)元旦活動(dòng)方案 6 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。 四、活動(dòng)延伸： 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。 三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅 教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。 提示： 貼的時(shí)候要注意安全。 教師引導(dǎo)幼兒觀 察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境 教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置 ?要什么東西才能把氣球固定起來 ? 幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮 ? 提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。 活動(dòng)過程： 一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣 教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。 背景音樂《新年好》。 鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的和創(chuàng)造力。 四、延伸活動(dòng)： 教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。 三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡 引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰 ?為什么 ? 送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么 ? 教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。 提示： 幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。 教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。 提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。 引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。 活動(dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 游戲名稱：《好運(yùn)等著您》 游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時(shí)家長帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。 游戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》 游戲規(guī)則 ：每次請四組家庭，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝者。 各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等。 女孩子：紅色上衣、黑色褲子。 活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室 活動(dòng)時(shí)間： 12 月 28 日 (周五 )： 8： 00—— 11： 00 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒統(tǒng)一服裝 。 參與節(jié)日游戲。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。 (猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子 ?) 班級(jí)元旦活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒和家長過一個(gè)愉快、祥和的元旦佳節(jié) ，感受新年的愉悅。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。 (開始前，請班級(jí)老師給小朋友們洗手 ) 把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。 (并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲 ) 生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成 小面團(tuán)。 生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。 小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組
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