高中數學北師大版選修1-1第二章雙曲線word知識歸納素材-文庫吧資料

【摘要】雙曲線及其標準方程1、定義：平面內與兩個定點F1、F2的距離的差的絕對值等于常數（小于|F1F2|）的點的軌跡叫做雙曲線，這兩個定點叫做雙曲線的焦點，兩個焦點的距離叫做雙曲線的焦距.2、標準方程：12222??byax(a＞0,b＞0)或12222??bxay(a＞0,b＞0)3、a、b、c三者之間的

2024-11-27 23:15

20xx北師大版選修1-1高中數學第二章圓錐曲線與方程-文庫吧資料

【摘要】圓錐曲線與方程第二章●情景導學北京時間2003年10月15日9時9分50秒，我國自行研制的“神舟”5號載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射升空后，準確進入預定軌道，中國首位航天員被順利送上太空．“神舟”5號飛船運行的軌道面和地球的赤道面之間成43°的夾角，在太空繞地球飛行14圈，歷時

2024-11-24 23:22

高中數學北師大版選修1-1第二章橢圓word知識歸納素材-文庫吧資料

【摘要】橢圓1、橢圓：到兩定點21,FF距離（c2）之和為定值（a2）的點的軌跡.（ac22?）,21,FF叫做橢圓的焦點，兩焦點的距離12FF叫做橢圓的焦距.2、要求2121FFMFMF??（1）當2121FFMFMF??時，軌跡為線段；（2）當2121FFMFMF??時，軌跡為空集.

2024-11-27 23:15

蘇教版高中數學選修1-1第二章圓錐曲線與方程章末總結-文庫吧資料

【摘要】2021年高中數學全套備課精選第二章圓錐曲線與方程章末總結（含解析）蘇教版選修1-1知識點一圓錐曲線的定義和性質對于圓錐曲線的有關問題，要有運用圓錐曲線定義解題的意識，“回歸定義”是一種重要的解題策略；應用圓錐曲線的性質時，要注意與數形結合思想、方程思想結合起來．總之，圓錐曲線的定義、性質在解題中有重要作用，要注意靈活運用．

2024-12-13 09:21

20xx北師大版選修1-1高中數學第二章圓錐曲線與方程ppt章末復習課件-文庫吧資料

【摘要】-*-本章整合網絡構建專題探究圓錐曲線與方程橢圓定義標準方程簡單性質拋物線定義標準方程簡單性質雙曲線定義標準方程簡單性質專題探究網絡構建專題一專題二專題三專題四專題一求動點軌跡方程

2024-11-24 23:22

高中數學人教b版選修1-1第二章圓錐曲線與方程word綜合檢測-文庫吧資料

【摘要】第二章圓錐曲線與方程(時間90分鐘，滿分120分)一、選擇題(本大題共10小題，每小題5分共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．(20212青島高二檢測)橢圓2x2＋3y2＝6的長軸長是()A.3B.2C．22D．2

2024-12-13 06:38

蘇教版高中數學選修1-1第二章圓錐曲線與方程單元檢測a-文庫吧資料

【摘要】第2章圓錐曲線與方程(A)(時間：120分鐘滿分：160分)一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分)1．已知橢圓的離心率為12，焦點是(－3,0)，(3,0)，則橢圓方程為______________．2．當a為任意實數時，直線(2a＋3)x＋y－4a＋2＝0恒過定點P，則過點P的拋物

2024-12-13 09:21

蘇教版高中數學選修1-1第二章圓錐曲線與方程單元檢測b-文庫吧資料

【摘要】第2章圓錐曲線與方程(B)(時間：120分鐘滿分：160分)一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分)1．以x軸為對稱軸，拋物線通徑長為8，頂點在坐標原點的拋物線的方程為__________．2．雙曲線9x2－4y2＝－36的漸近線方程是____________________________．

2024-12-13 09:21

20xx北師大版選修1-1高中數學第二章圓錐曲線與方程ppt章末歸納總結課件-文庫吧資料

【摘要】成才之路·數學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索北師大版·選修1-1圓錐曲線與方程第二章章末歸納總結第二章知識結構2誤區(qū)警示3自主演練5知識梳理1題型探究4知識梳理坐標法是研究圓錐曲線

2024-11-24 23:23

蘇教版選修1-1高中數學21圓錐曲線word教案-文庫吧資料

【摘要】江蘇省漣水縣第一中學高中數學圓錐曲線教學案蘇教版選修1-1教學目標：1．通過用平面截圓錐面，經歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程，掌握它們的定義，并能用數學符號或自然語言描述．2．通過用平面截圓錐面，感受、了解雙曲線的定義，能用數學符號或自然語言描述雙曲線的定義．教學重點：橢圓、拋物線、雙曲線的定義．教學難點：用數

2024-12-12 18:02

蘇教版高中數學選修1-121圓錐曲線-文庫吧資料

【摘要】圓錐曲線教學過程設計1．問題情境我們知道，用一個平面截一個圓錐面，當平面經過圓錐面的頂點時，可得到兩條相交直線，當平面與圓錐面的軸垂直時，截得的圖形是一個圓，試改變平面的位置，觀察截得的圖形的變化情況。提出問題：用平面去截圓錐面能得到哪些曲線？2．學生活動學生討論上述問題，通過觀察,可以得到以下三種不同的曲線：

2024-12-16 21:22

高中數學北師大版選修1-1圓錐曲線的綜合性問題與應用word導學案-文庫吧資料

【摘要】第10課時圓錐曲線的綜合性問題與應用,如:解三角形、函數、數列、平面向量、不等式、方程等,掌握其解題技巧和方法,熟練運用設而不求與點差法.、探索性問題、定點與定值問題、范圍與最值問題等.圓錐曲線的綜合問題包括:軌跡問題、探索性問題、定點與定值問題、范圍與最值問題等,一般試題難度較大.這類問題以直線和圓錐曲線

2024-11-27 23:17

蘇教版高中數學選修1-121圓錐曲線-文庫吧資料

【摘要】圓錐曲線的統(tǒng)一定義江蘇省運河中學高二備課組2、雙曲線的定義：平面內到兩定點F1、F2距離之差的絕對值等于常數2a(2a|F1F2|)的點的軌跡表達式||PF1|-|PF2||=2a(2a|F1F2|)3、拋物線的定義：平面內到定點F的距離和到定直線的距離相等的點的軌跡表達式|PF|=

2024-11-25 23:32

高中數學北師大版選修1-1第三章牛頓的故事word拓展資料素材-文庫吧資料

【摘要】拓展資料：牛頓的故事被譽為近代科學的開創(chuàng)者牛頓，在科學上作出了巨大貢獻。他的三大成就——光的分析、萬有引力定律和微積分學，對現代科學的發(fā)展奠定了基礎。牛頓為什么能在科學上獲得巨大成就？他怎樣由一個平常的人成為一個偉大的科學家？要回答這些問題，我們不禁要聯想到他刻苦學習和勤奮工作的幾個故事?！拔乙欢ㄒ^他！”一談到牛頓，人們可能認為他小時

2024-11-27 23:15

高中數學第二章圓錐曲線學案蘇教版選修-文庫吧資料

【摘要】圓錐曲線 圓錐曲線第第一二定定義義標準方程的關系橢圓性質對稱性焦點頂點離心率準線焦半徑直線與橢圓的位置關系相交相切相離第第一二定定義義標準方程的關系雙曲線性質對稱性焦點頂點離心率準線焦半徑直線與雙曲線的位置關系相交相切相離漸近線

2025-06-13 23:21

高中數學北師大版選修1-1第二章從離心率看圓錐曲線間的關系word拓展資料素材-免費閱讀

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