【摘要】直線和圓錐曲線的位置關(guān)系【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.理解直線與圓錐曲線的位置關(guān)系;2.掌握直線與圓錐曲線關(guān)系中的幾何性質(zhì)和處理方法;【重點】直線與圓錐曲線的位置關(guān)系【難點】掌握直線與圓錐曲線關(guān)系中的幾何性質(zhì)和處理方法一、知識梳理1.直
2024-11-18 16:52
【摘要】拓展資料:導數(shù)在證明恒等式中的應用一、預備知識定理1若函數(shù)f(x)在區(qū)間I上可導,且x∈I,有f′(x)=0,則x∈I,有f(x)=c(常數(shù)).證明在區(qū)間I上取定一點x0及x∈I.顯然,函數(shù)f(x)在[x0,x]或[x,x0]上滿足拉格朗日定理,有f(x)-f(x0)=f′(ξ)(x
2024-11-19 23:16
【摘要】第3課時函數(shù)的最值.[a,b]上連續(xù)函數(shù)f(x)的最大值和最小值的思想方法和步驟..如圖,設鐵路線AB=50km,點C處與B之間的距離為10km,現(xiàn)將貨物從A運往C,已知1km鐵路費用為2元,1km公路費用為4元,在AB上M處修筑公路至C,使運費由A到C最省,求
2024-11-19 23:17
【摘要】課題:圓錐曲線綜合復習江蘇省外國語學校【教學目標】1、掌握橢圓的標準方程,會求橢圓的標準方程;掌握橢圓的簡單幾何性質(zhì),能運用橢圓的標準方程和幾何性質(zhì)處理一些簡單的實際問題,了解運用曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的思想方法.2、了解雙曲線的標準方程,會求雙曲線的標準方程;了解雙曲線的簡單幾何性質(zhì).3、了解拋物線的標準
2024-11-15 17:58
【摘要】§圓錐曲線教學目標,經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程,掌握它們的定義,并能用數(shù)學符號或自然語言的描述。2.通過用平面截圓錐面,感受、了解雙曲線的定義。能用數(shù)學符號或自然語言描述雙曲線的定義。教學重點、難點重點:橢圓、拋物線、雙曲線的定義。難點:用數(shù)學符號或自然語言描述三種曲線的定義[教
2024-12-08 21:22
【摘要】用聯(lián)系的思想學習邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”與集合的關(guān)系有著密切的關(guān)系,聯(lián)系集合中的“并、交、補”集的概念對學習邏輯聯(lián)結(jié)詞很有幫助。一、“或”與“并集”集合}|{BxAxxBA???或?中的“或”,它是指“Ax?”、“Bx?”其中至少一個是成立的:即Ax?,且Bx?;也可以Ax
2024-12-05 06:32
【摘要】高考中導數(shù)問題的六大熱點由于導數(shù)其應用的廣泛性,為解決函數(shù)問題提供了一般性的方法及簡捷地解決一些實際問題.因此在高考占有較為重要的地位,其考查重點是導數(shù)判斷或論證單調(diào)性、函數(shù)的極值和最值,利用導數(shù)解決實際問題等方面,下面例析導數(shù)的六大熱點問題,供參考.一、運算問題例1已知函數(shù)22()(1)xbfxx???,求導函數(shù)()fx?.
2024-12-05 06:34
【摘要】充分條件與必要條件的判斷方法充分條件與必要條件的判斷,是學習常用邏輯用語時的重點和難點,也是后繼學習的理論基礎.對于如何判斷充分條件與必要條件,方法比較多,下面通過實例對充分條件與必要條件的判斷常用的方法加以解析.一.定義法給出條件p、q,根據(jù)定義,只要判斷“p能否推出q”與“q能否推出p”,從而確定條件p、q的充
【摘要】圓錐曲線的共同特征直線與圓錐曲線的交點課程目標學習脈絡1.通過例子,歸納出圓錐曲線的共同特征.2.理解并掌握圓錐曲線的共同特征,感受圓錐曲線在解決實際問題中的作用,進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想和變化統(tǒng)一的觀點.3.了解直線與圓錐曲線的三種位置關(guān)系.4.掌握求解有關(guān)直線與圓錐曲線的問題的方法.
2024-11-16 23:21