【正文】 有哪些 ?平均每天產(chǎn)生多少垃圾 ?(出示表格 )請組長做好統(tǒng)計。 (3)可以請教身邊了解垃圾分類的專業(yè)人士。 (2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時間到各大書店、圖書館翻閱相關(guān)書籍。 向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢，通過翻閱網(wǎng)頁，查詢相關(guān)知識。 (2)什么是 “ 垃圾分類 ”? 有什么具體要求 ? (3)查找有關(guān)開展垃圾分類的方法。 查詢資料，獲取知識。 通過網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識。 四、活動準(zhǔn)備： 課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量。 ，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會調(diào)查、實驗、參觀訪問、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對信息的分析、整合能力。 他們對如何進(jìn)行垃圾分類，垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境 的關(guān)系等這些實質(zhì)性的問題缺乏認(rèn)識，但好奇心強(qiáng)，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。作為一個學(xué)生，一個未來的社會建設(shè)者 ，更應(yīng)該參與這項有意義的活動，所以我們決定從了解市民對垃圾分類的認(rèn)識與實施情況入手，進(jìn)一步宣傳垃圾分類。不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。 一次性木筷可以用來造紙 。一噸廢塑料可煉汽油 700公斤 。 據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約 5 億噸，價值 250億元，其中 32%為生物垃圾， 18%為塑料垃圾， 8%為紙垃圾， 4%為紡織品， 3%為金屬， %為玻璃制品，而這些占量 2/3以上的垃圾是可以回收利用的。 要解決垃圾問題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。 至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。近年來，全國的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約 300億元。 實施垃圾分類工作方案篇 5 一、活動背景分析 隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。 各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名 “ 利樂包 ” ）單獨(dú)存放。將學(xué)校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項內(nèi)容。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。 （四）豐富活動，培養(yǎng)理念 結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍。在校園內(nèi)實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語，使全體學(xué)生充分認(rèn)識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展 “ 小手拉大手 ”等系列活動，推動全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。 實施垃圾分類工作方案篇 4 一、活動目的： 節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境 二、活動要求： （一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。 時間及任務(wù) :負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。 ，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。 十一、注意事項 、紀(jì)律性、有序性。 照片 x__1=x。 宣傳單 =x(貼于宿舍園區(qū) )。特開展此 次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。 x月 x日至 x月 x日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。 x月 x日前，將 “ 可回收 ” ， “ 不可回收 ” 內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。 (2)準(zhǔn)備 “ 可回收 ” ， “ 不可回收 ” 內(nèi)容的不干膠各 100 張。 八、活動流程 以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。 ，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi) 。 七、活動內(nèi)容 ，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。 四、 活動主辦單位、活動承辦單位 主辦 :共青團(tuán) __中學(xué)委員會 策劃承辦 :__中學(xué)青年志愿者協(xié)會 贊助 : 五、活動時間 20__xx至 20__xx。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。 三、活動的宗旨 通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視 。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，__中學(xué)青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。 __中學(xué)是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。 各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。一二年級繪制宣傳畫，