【正文】 或采取切實有效的措施之前，不準焊、割。 （ 5）在用可燃材料作保溫、冷卻、隔聲、隔熱、裝飾的部位，未采取切實可靠的防火安全措施，不準焊、割。不了解焊、割件內(nèi)部是否安全時，不準焊、割。 （ 2）凡屬一、二、三級動火審批范圍的焊、割作業(yè)，未辦理動火審批手續(xù)和落實防火、防爆措施之前，不準焊、割。 （ 8）要掌握排除電氣故障的方法，并會使用滅火器電氣火災(zāi)。 （ 6）積極主動向用電人員宣傳安全用電常識，組織職工進行電器知識講座，制止違章用電行為。 （ 4）嚴禁使用銅絲、鐵絲代替熔絲，按容量正確選用熔絲。 （ 2）要按照有關(guān)規(guī)范安裝檢修電氣線路和電器設(shè)備 。 （ 8）全員達到 三懂三會 ，即：懂得防火知識，會報火警；懂得消防器材的性能和使用方法協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查起火原因，提出改進措施。發(fā)生火警立即啟動應(yīng)急預(yù)案，實施滅火與搶救工作，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查起火原因，提出改進措施。 （ 5）組織隊員輪流值勤。 （ 3）經(jīng)常維修、保養(yǎng)消防器材設(shè)備，保證完好可用，并根據(jù)本單位的實際情況需要報請領(lǐng)導(dǎo)添置各種消防器材 。 （ 2）了解本單位的防火措施，定期進行檢查。 （ 6）組織火災(zāi)自救，保護火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助火災(zāi)原因調(diào)查。 （ 4）管理本工地的義務(wù)消防隊和滅火訓(xùn)練。 （ 2）擬訂項目經(jīng)理部及義務(wù)消防隊的消防工作計劃。 （ 2）教育幼兒懂得火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。 出示并認識 “ 嚴禁煙火 ” 、 “ 安全出口 ” 標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。 （ 2）認識 常見的易燃品，了解正確的使用方法。你們知道嗎？如果用火不當(dāng)， 火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住。 （ 2）老師總結(jié)并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。 活動過程： 談?wù)劵鸬挠锰帯? 活動準備： “ 嚴禁煙火 ” 、 “ 安全出口 ” 標志各一張。 使幼兒認識 “ 嚴禁煙火 ” 、 “ 安全出口 ” 、 “ 火警 119” 等標志，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護方法。 全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，認真加以總結(jié)，進一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。 創(chuàng)建辦對照驗收細則，全面總結(jié)，進行自我評估，提交創(chuàng)建申請。在此基礎(chǔ)上，再進一步完善、改進。 （三）第三階段（ 10 月 21 日 —— 11 月 15 日）：自我總結(jié)階段。 （二）第二階段（ 10 月 1 日 —— 10 月 20 日）：自查自糾階段。 四、開展創(chuàng)建工作的實施方案 （共分五個階段） 按照省教育廳、省公安廳關(guān)于創(chuàng)建 20__年度 “ 消防安全教育示范學(xué)校 ” 的通知要求與總體部署，我校積極響應(yīng)，將創(chuàng)建過程分為五個階段： （一）第一階段（ 9 月 1 日 —— 9 月 31 日）：宣傳發(fā)動階段。創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯(lián)系制度，及時提供創(chuàng)建各方面的支持。 （二）創(chuàng)建要求： 全校要積極響應(yīng)，對照創(chuàng)建評估驗收細則和創(chuàng)建任務(wù)分解表中的要求，認真開展創(chuàng)建活動，落實創(chuàng)建目標。利用櫥窗、板報、廣播、網(wǎng)站等陣地 經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。選聘消防專業(yè)人士擔(dān)任學(xué)校的兼職輔導(dǎo)員。有消防安全知識教學(xué)計劃和教材，將消防知識納入教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識。會報火警、會使用滅火器 材、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。 落實消防安全培訓(xùn)。義務(wù)消防組織健全。消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎懲等措施落實。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) （一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長 ： 成員： （二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠學(xué)校保衛(wèi)處，成員如下： 主隊長： 成員： 三、創(chuàng)建目標與創(chuàng)建要求 （一）對照驗收細則，全面落實創(chuàng)建目標。 幼兒園消防應(yīng)急演練方案【篇 7】 一、指導(dǎo)思想 認真貫徹《消防法》、公安部第 61 號令、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，落實省公安廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建 “ 消防安全教育示范學(xué)校 ” 的通知精神，全面提升學(xué)校消防安全管理水平，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學(xué)校平安、和諧環(huán)境。 在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。 消防知識展覽 四、活動準備： 橫幅、各種消防知識、消防展板， 五、活動時間和負責(zé)人員： 中、大班消防知識競賽 (__月 x 日上午 10： 15 分級部同時進行 ) 各班消防知識教育課 (于 x 月 x 日下午完成 ) 觀看消防卡通短卡 (x 月 x 日各班主任組織進行 ) 消防演習(xí) (x 月 x 日下午，各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚蕚?，小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€。 觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。 三、活動內(nèi)容： 消防知識競賽。 幼兒園消防應(yīng)急演練方案【篇 6】 我園以 “119 消防宣傳日 ” 及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展 “119” 消防日 —— “ 查火災(zāi)隱患，保家校平安 ” 為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案： 一、活動主題： 查火災(zāi)隱患，保家校平安 二、活動目標： 通過系列的 `消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過逃生演習(xí)培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。在火災(zāi)發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮。滅火行動組在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不 需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災(zāi)區(qū)。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。 五、有關(guān)要求 沉著 冷靜指揮。 撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌） ② 呼叫 11 110，并根據(jù)實際情況呼叫 120 及鎮(zhèn)教管辦電話 ③ 打開大門 ④ 滅火行動組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。總指揮或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。 對教室的 .電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。 加強幼兒園消防硬件建設(shè) 設(shè)置滅火器箱，配置 ABC 類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。 救護安全組： 組長：田艷 組員：后勤人員 主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時現(xiàn)場救護或移交 120 急救中心。 通訊聯(lián)絡(luò)組： 組長：晏小麗 組員：易玲燕 李小琴 主要職責(zé)：一旦發(fā)生火警，負責(zé)與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應(yīng)盡力想辦法救人。 幼兒園消防應(yīng)急演練方案【篇 5】 同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。整治期間，幼兒園要充分利用宣傳欄、櫥窗、主題活動等形式，教育師生增強安全意識，提高自救自護能力。 廣泛宣傳，營造氛圍。 加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。 五、工作要求 提高認識，精心組織。在開展好常規(guī)性安全活動和集中安全教育的同時，幼兒園要根據(jù)消防安全工作的特點，認真搞好安全教育，教育幼兒要注意安全，不要在野外生火、玩火，特別在民間風(fēng)俗、春節(jié)等節(jié)日期間，