【正文】 火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 （ 9）活動小結(jié) 幼兒園消防演練方案【篇 10】 為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。 （ 7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離； 各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。 （ 6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。 緊急疏散擬定路線： 大四班、大五班 —— 消防通道 小三班、小四班、中三班、大三班 —— 教學樓 1 號樓梯撤離 小一班、小二班、中二班、大二班 —— 教學樓 2 號樓梯撤離 中一班、大一班、中四班 —— 行政樓 3 號樓梯撤離 （ 4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。 （ 3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散 “ 大家不要慌，馬上有秩序地撤離 ” ， “ 疏散組人員用滅火器和水開始滅火 ” 。 四、現(xiàn)場人員分工 現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮： 報警人員：道具準備：各班保育員 救護人員：疏散人員：各班教師及保育員 五、演練的具體操作程序 （ 1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。 地點：幼兒園 參加人員：全體教職工及幼兒。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。各班按照升旗后撤離順序離開操場。 各班到達安全地點后，教師清點幼兒人數(shù)，將本班逃生情況報告總指揮。 七、演練程序： 9： 00~9： 20 演練準備：各班教師清點幼兒園人數(shù)，對幼兒進行火災(zāi)逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。 （二）疏散引導組： 組 長： __ 成 員：各班保教人員 （三）教學樓疏散通道人員安排： __ 五、基本職責： 在現(xiàn)場指揮組指揮下，依 據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。 活動結(jié)束后，針對此次消防安全演練進行總結(jié)和反思。 在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情，發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。 帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒別要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。 二、演練時刻、地方和參加人員： 時刻： 20__年 x 月 x 日 地方：衛(wèi)輝市幼兒園 參加人員：全體幼兒和教師、保育員 三、活動預備： 濕毛巾每人一條 傳達室預備哨子 保健人員：預備好急救藥品 四、現(xiàn)場人員分工： 總指揮：班主任 疏散引導小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習事情，幫助現(xiàn)場人員進行疏散。 全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，認真加以總結(jié)，進一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。 創(chuàng)建辦對照驗收細則，全面總結(jié)，進行自我評估，提交創(chuàng)建申請。在此基礎(chǔ)上，再進一步完善、改進。 （三）第三階段（ 10 月 21 日 —— 11 月 15 日）：自我總結(jié)階段。 （二）第二階段（ 10 月 1 日 —— 10 月 20 日）：自查自糾階段。 四、開展創(chuàng)建工作的實施方案（共分五個階段） 按照省教育廳、省公安廳關(guān)于創(chuàng)建 20__年度 “ 消防安全教育示范學校 ” 的通知要求與總體部署，我校積極響應(yīng)，將創(chuàng)建過程分為五個階段： （一）第一階段（ 9 月 1 日 —— 9 月 31 日）：宣傳發(fā)動階段。創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯(lián)系制度，及時提供創(chuàng)建各方面的支持。 （二）創(chuàng)建要求： 全校要積極響應(yīng)，對照創(chuàng)建評估驗收細則和創(chuàng)建任務(wù)分解表中的要求，認真開展創(chuàng)建活動，落實創(chuàng)建目標。利用櫥窗、板報、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅 火、疏散逃生等消防安全常識。選聘消防專業(yè)人士擔任學校的兼職輔導員。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內(nèi)容。學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識。會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火 災(zāi)、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。 落實消防安全培訓。義務(wù)消防組織健全。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎懲等措施落實。 二、組織領(lǐng)導 （一）領(lǐng)導小組 組長： 副組長： 成員： （二）領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，掛靠學校保衛(wèi)處，成員如下： 主隊長： 成員： 三、創(chuàng)建目標與創(chuàng)建要求 （一）對照驗收細則，全面落實創(chuàng)建目標。 幼兒園消防演練方案【篇 6】 一、指導思想 認真貫徹《消防法》、公安部第 61 號令、《高等學校消防安全管理規(guī)定》，落實省公安廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建 “ 消防安全教育示范學校 ” 的通知精神，全面提升學校消防安全管理水平，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校平安、和諧環(huán)境。 B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。 B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。 報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。 ② 各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系 ③ 如發(fā) 現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。 (幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預案 ) 緊急疏散： ① 在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行 。 后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，然后報警并留在現(xiàn)場開始記錄演習拍照等。 ② 各工作小組進入現(xiàn)場。疏散引導小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。 E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生 。 D、疏散引導：疏散引導小組的任務(wù)是維 護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。 注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。與小一班走南門到操場。哨聲由總指揮發(fā)出。 報警小組：值班教師 負責火警預報，向分管領(lǐng)導電話報警 業(yè)余消防隊：后勤人員 職責：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。 撤退后幼兒安全管理：各班教師 職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。 現(xiàn)場警戒小組：吳老師 職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。 負責： (1)演習前清點幼兒人數(shù) 。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位） 集中大操場 要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊 演習結(jié)束 幼兒園消防演練方案【篇 5】 一、演練目的 為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。 要求： （ 1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成 1— 2 排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離； （ 2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌； （ 3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。 9” 消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下： 一、演習時間、參加人數(shù) 時間： X 年 11 月 X 日 10： 00—— 10： 10 人數(shù)：托班至大班， 8 個班級，約 200 人 地點：幼兒園內(nèi) 二、演習領(lǐng) 導小組及應(yīng)急小組成員 組長： X 副組長： X X 組員：各班班主任 三、準備工作 準備警報聲； 各班教師組成三人班組（教師 —— 保育員 —— 教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育； 師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線； 幼兒園樓道安全疏散示意圖 四、疏散原則 一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后； 聽見演習警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。 如遇特殊情況，各班應(yīng)聽從樓層組長指揮，有序疏散。不要在中途停留。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。 九、演練疏散原則 : 靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散。 二樓教室： 201 和 202 從教師辦公室前的樓梯下樓，經(jīng)大廳到大門口； 203 由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場； 20 205 由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場； 206 從教室旁邊的樓梯下，經(jīng)大廳到大門口。聽到警報后，各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學生按逃生路線疏散，樓層組長指揮樓層各班級有序逃離。 七、疏散演練過程安排： 11 月 9 日早上 9： 30 各崗位人員到位，由毛美娟園長簡短進行消