湘教版音樂(lè)八上新年好-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 22:06本頁(yè)面
【正文】 這些象征美好與吉祥的飾物把我們的教室裝扮起來(lái)，我們一起來(lái) ── 過(guò)新年！ 師生活動(dòng)：在音樂(lè)聲中把各種裝飾品布置到相應(yīng)的位置上（春聯(lián)貼在門(mén)口、中國(guó)結(jié)和窗花貼在窗戶上和黑板上 ?? ） 師：最后讓我們用美妙的歌聲和動(dòng)人的舞蹈表達(dá)我們對(duì)新年的祝福。上節(jié)課老師給大家留了一個(gè)作業(yè)，請(qǐng)大家回去搜集與過(guò)年有關(guān)的物品，你們找到什么了？拿出來(lái)讓大家欣賞欣賞。 2．展示與過(guò)年相關(guān)的文化活動(dòng) 播放《春節(jié)序曲》的錄音，作為背景音樂(lè)。 學(xué)生視譜、讀譜。 教師展示 木魚(yú)、碰鐘 ， 并 把節(jié)奏譜展示在黑板上。 三、歌曲音樂(lè)文化擴(kuò)展 【階段目標(biāo)：在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，練習(xí)有感情地演唱，通過(guò)各種活動(dòng)充分感受過(guò)新年的喜慶氣氛。 播放歌曲的伴奏音樂(lè)，教師范唱歌曲。 播放歌曲， 學(xué)生 小聲哼唱。 學(xué)生回答：我聽(tīng) 到了（演唱） “我們唱歌，我們跳舞” 。 師：好，歌曲聽(tīng)完了，誰(shuí)來(lái)唱一唱，你聽(tīng)到了什么歌詞？ 學(xué)生回答：我聽(tīng)到了（演唱） “新年好呀，新年好呀”。 2．學(xué)唱歌詞 【階段目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)、憶、視唱等形式，讓學(xué)生在 “ 唱 ” 的過(guò)程中學(xué)會(huì)新歌。 師：同學(xué)們記住了這首歌曲的大部分旋律，下面請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)琴，我們用 “ la ” 這個(gè)音完整地練唱一遍歌曲的旋律。 學(xué)生 （用哼唱的方式）唱出自己記住的旋律片段。 ） 學(xué)生在音樂(lè)伴奏下試著模仿耍獅子、舞龍、扭秧歌等民俗活動(dòng)。 師：剛才的錄像中最吸引你的是哪些民俗活動(dòng)？ 學(xué)生回答：耍獅子、舞龍、扭秧歌 ?? 師：你能不能隨著《新年 好 》的音樂(lè)模仿這些有趣的民俗活動(dòng)？請(qǐng)大家以小組的形式說(shuō)一說(shuō)、練一練。 ） 學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕晃動(dòng)身體和頭。教師將寫(xiě)有 “ 新年 好 ” 美術(shù)字的條幅掛在黑板上。 二、學(xué)唱新歌 1．欣賞歌曲 【階段目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)歌
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