托班新年好教案-文庫吧資料
2024-10-17 23:07本頁面
【正文】 互交流：玩的是什么燈?過什么節(jié)玩燈?大家一起玩燈，心里怎樣?教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會的快樂情景，用兒歌中的句子進(jìn)行歸納。感受節(jié)日的熱鬧氣氛和愉快情緒。被點(diǎn)到名字的小朋友就要唱“我在這里，我在這里，老師，您好!”.（鼓勵幼兒大膽的參與音樂游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能嘗試回答我在這里，我在這里，老師，您好?。煟盒∨笥鸦丶铱梢院桶职謰寢屚婺阍谀睦锏挠螒?。師：小朋友我們來玩你在哪里的游戲。師：小朋友我們一起把這首歌曲唱一遍。師：小朋友這首歌曲問你在哪里?；顒訙?zhǔn)備《你在哪里》 活動過程音樂游戲《你在哪里》一、活動過程： ：師：小朋友我們班上的這些新伙伴你們都知道他們的名字吧。三、評議將幼兒的畫全部懸掛在作品欄或放置在作品袋中，請幼兒相互欣賞?！靶∨笥讯加幸浑p能干的雙手，大家一定會把燈籠涂得很漂亮，我們一起來比一比，看誰的顏色涂得最均勻。3．幼兒徒空練習(xí)，邊涂邊念兒歌：涂燈籠涂燈籠，一個方向用勁涂。二、學(xué)習(xí)涂花燈1．出示畫有花燈輪廓的圖畫紙，“你們看，圖畫紙上的花燈美嗎？怎樣才能把它變得更漂亮？” 2．示范并講解重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)順著一個方向涂?；顒舆^程：一、賞燈，激起幼兒涂色的興趣請幼兒觀察室內(nèi)的花燈。：“我喜歡什么顏色的花燈”。：我們吃過的豆制品三、活動結(jié)束（3分鐘）豆制品嘗嘗看。” ：豆豆點(diǎn)名 教師拿出豆子，幼兒說出豆子名字。活動難點(diǎn)：會使用對比地方法找出自己需要的豆子。我們從常見豆子開始，培養(yǎng)孩子的觀察力和責(zé)任感，讓孩子帶著探索得好奇心進(jìn)入豆豆世界。努力創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地參與，贊同學(xué)生的多種見解，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在活動中給學(xué)生提供展示自我的場所，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力和在群體中的協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生的進(jìn)一步音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)做好鋪墊準(zhǔn)備。通過這節(jié)課的教學(xué)，我感觸頗多。老師讀上聯(lián)，學(xué)生讀下聯(lián)，使學(xué)生在課前已經(jīng)初步接觸歌曲的節(jié)奏重點(diǎn)和知識重點(diǎn)。教學(xué)中緊緊圍繞“過新年”的主題，從學(xué)生的興趣出發(fā)，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我先向大家提出一個問題，問：孩子們，你喜歡過年嗎？你們在過年時候最喜歡做什么啊？小手一個一個的舉起來，都想來說一說，有的說發(fā)紅包，有人說，我最喜歡放煙花、放鞭炮；也有的說，吃餃子貼對聯(lián)，有的說，去拜年；還有的說敲鑼打鼓……“是呀，過年我們要做的事情有很多。戶外活動：體育游戲:投飛鏢 見領(lǐng)域活動指導(dǎo)P25。幼兒按意愿分成兩組，一組演唱，一組持器演奏。之后還可以進(jìn)行簡單的合奏。
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