初三語文教學(xué)計(jì)劃范文-文庫吧資料
2024-09-02 13:53本頁面
【正文】 讀時(shí)注重教會(huì)學(xué)生整體把握文意，在整體把握的基礎(chǔ)上緊抓知識(shí)點(diǎn)的剖析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解注重方法的傳授，讓學(xué)生能夠做到舉一反三，融會(huì)貫通。 重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識(shí)初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，力爭(zhēng)打好這一攻堅(jiān)占。盡努力提高困難生的學(xué)習(xí)成績(jī)。另一方面，建立起困難生檔案。通過考試分析學(xué)生的具體情況， 查漏補(bǔ)缺，調(diào)整下一步教學(xué)。規(guī)范學(xué)生作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴(yán)格要求來培養(yǎng)學(xué)生良好的和習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)層次。平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，目標(biāo)落到實(shí)處。提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)水平和能力，認(rèn)真準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)、備考，全面提高合格率，為中考語文成績(jī) 的而努力。 繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避 免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。 落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分 的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。 三、教學(xué)措施： 準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。初步培養(yǎng)熱愛人民群眾、為人民服務(wù)的思想 。 初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，熱愛祖國，立志報(bào)效祖國 。能抓住主要內(nèi)容復(fù)述一件事。 聽程度合適的講話和廣播，能抓住主要內(nèi)容。初步學(xué)會(huì)寫復(fù)信。學(xué)會(huì)按事情發(fā)展順序和按事物的幾個(gè)方面安排材料，列提綱。能按要求預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。 能正確、流利、有感情地讀課文，會(huì)背誦指定的課文。 繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。 (5)教育學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)。 (3)熱愛人民群眾全心全意為人民服務(wù)。 本冊(cè)教材內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面： (1)熱愛祖國大好河山，了解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立志報(bào)效祖國。聽說訓(xùn)練要讓學(xué)生集中注意力聽，聽后抓主要內(nèi)容，能分辨話中的正誤。本冊(cè)教材加強(qiáng)了觀察訓(xùn)練，有看圖訓(xùn)練，也有實(shí)地觀察。 此外，本冊(cè)教材還安排了訓(xùn)練，領(lǐng)會(huì)句子含義，以及背誦訓(xùn)練，列提綱背誦課文。安排材料的方法有兩大類：按事情發(fā)展順序和按事物的幾個(gè)方面。這樣，本冊(cè)課本共有必學(xué)課文 26 篇，自讀課文 1 篇，習(xí)作訓(xùn)練 7 次，單元練習(xí) 7 個(gè)。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo) 以后，根據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽說、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。本冊(cè)教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。教材編寫時(shí)，把教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。 指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。 培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。養(yǎng)成邊讀書邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。 了解議論文寫作的知識(shí)，學(xué)習(xí)縮寫和改寫，掌握寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感。 四、教學(xué)目標(biāo) (一 )掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)： 掌握九年級(jí)上冊(cè)語文所要識(shí)記的生字的字音、字形、字義。學(xué)生的 `口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學(xué)生在以前都是接受式學(xué)習(xí)，所以，教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。 三、學(xué)情分析 本學(xué)期擔(dān)任 __班語文教學(xué)工作。綜合性學(xué)習(xí)安排了二個(gè)單元，分別是第二、四單元。使學(xué)生能做到學(xué)以致用，并加強(qiáng)了體的寫作訓(xùn)練。第六單元是閱讀古白話小說，把握情節(jié)和結(jié)構(gòu)，揣摩小說的語言。第四單元是閱讀小說，梳理小說的情節(jié)，理解小說的主題 。第二單元是閱
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