蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】姿態(tài)笨笨拙拙香飄十里左右新鮮謝落尤其陰云密布吩咐幫著口占一絕揀去糕餅沉浸每到這時(shí)，我就會(huì)想起童年時(shí)代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨。........?我童年時(shí)代的搖花樂體現(xiàn)在哪里？給母親、父親、鄉(xiāng)

2024-12-13 01:19

桂花雨蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-文庫(kù)吧資料

【摘要】桂花開得最茂盛時(shí)，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。浸“搖桂花”對(duì)我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”纏這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地?fù)u。??！真像下雨！好香的雨呀！母親洗凈雙手，

2024-12-21 17:40

蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)桂花雨9-文庫(kù)吧資料

【摘要】桂花雨蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)(蘇教版）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元帶著問題學(xué)習(xí)：一、文中的桂花有什么特點(diǎn)？二、桂花雨是如何落下的？三、作者為何會(huì)回憶起童年時(shí)的“搖花樂”？小時(shí)候，我最喜歡桂花。桂花不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開花時(shí)，只是滿樹茂密的葉子；

2024-12-20 21:11

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】1 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——《桂花雨》教學(xué)設(shè) 計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ，體味桂花雨的香和作者童年的搖花樂。 ，體會(huì)作者的思想感情，能聯(lián)系生活實(shí) 際，談?wù)剬?duì)...

2024-08-15 00:26

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)霧凇教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì)——蘇教版四年級(jí)上冊(cè)東郭鎮(zhèn)黨山小學(xué)徐子營(yíng)學(xué)情分析：四年級(jí)小學(xué)生已初具自我閱讀能力，基本能夠結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境、利用工具書理解詞語(yǔ)，理解句子的表面意思，基本能夠概述自然段意，理清文章脈絡(luò)，也基本能夠歸納課文主要內(nèi)容及中心思想，但對(duì)含義深刻的句子理解以及語(yǔ)言

2024-11-27 20:00

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)春聯(lián)教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】《春聯(lián)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，先想一想五副春聯(lián)中包含的意思，再議一議，了解春聯(lián)的內(nèi)容美、對(duì)仗美、音律美。，懂得生活中處處有學(xué)問，誦讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)課文中出現(xiàn)的五副春聯(lián)的理解以及讓學(xué)生初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)。通過讀悟，感受春聯(lián)的特點(diǎn)：內(nèi)容美、對(duì)仗美、音律美。教學(xué)準(zhǔn)

2024-11-28 01:09

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】桂花開得最茂盛時(shí)，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。浸“搖桂花”對(duì)我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”纏這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地?fù)u。??！真像下雨！好香的雨呀！母親洗凈雙手，

2024-12-12 22:21

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨課件6-文庫(kù)吧資料

【摘要】童年是美好的，那一幕幕童年往事會(huì)給人以永久的回憶……琦君（1917-2020），現(xiàn)當(dāng)代女作家。浙江永嘉人。1949年赴臺(tái)灣。出版散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種，如《煙愁》、《三更有夢(mèng)書當(dāng)枕》、《桂花雨》、《琴心》

2024-11-23 02:20

蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)桂花雨8-文庫(kù)吧資料

【摘要】姿態(tài)笨笨拙拙香飄十里左右新鮮謝落尤其陰云密布吩咐幫著口占一絕揀去糕餅沉浸每到這時(shí)，我就會(huì)想起童年時(shí)代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨。........?我童年時(shí)代的搖花樂體現(xiàn)在哪里？給母親、父親、鄉(xiāng)

2024-12-21 11:29

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】桂花桂花：也稱木犀，木犀科?；辄S色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍(lán)紫色，翌年夏初成熟。種類有金桂（金黃色）、丹桂（橙黃）、銀桂（較白）、四季桂（稍白）。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹種。桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。我會(huì)讀笨笨拙拙檀香鹵水左右新鮮

2024-12-12 22:21

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨語(yǔ)文教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《桂花雨》語(yǔ)文教案 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《桂花雨》語(yǔ)文教案 　　教學(xué)目標(biāo) 　　，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 　　、流利的朗讀課文。 　　...

2024-10-07 02:20

2022四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】1 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——?桂花雨?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ，體味桂花雨的香和作者童年的搖花樂。 ，體會(huì)作者的思想感情，能聯(lián)系生活實(shí) 際，談?wù)剬?duì)課后...

2024-09-23 05:04

2022蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨語(yǔ)文教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】1 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)?桂花雨?語(yǔ)文教案 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)?桂花雨?語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo) 9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 、流利的朗讀課文。 。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ...

2024-09-23 05:49

蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文教案——桂花雨-文庫(kù)吧資料

【摘要】 蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文教案——桂花雨 　　教學(xué)目標(biāo) 　　1．認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。讀讀記記姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里等詞語(yǔ)； 　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文；...

2024-10-07 02:47

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)珍珠鳥教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】《珍珠鳥》（蘇教版）真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥。我把這對(duì)鳥兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里。籠子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的巢。我把它掛在窗前。一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。三個(gè)月后，那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。過不多久，忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看，正是

2024-12-13 03:29

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)1(已修改)

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)1(編輯修改稿)

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)1-wenkub.com

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)1(已改無錯(cuò)字)

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)