四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 00:26本頁(yè)面
【正文】 你的手上、脖頸里、鼻尖上這香噴噴、金燦燦的桂花雨落在你們身上，你們想說(shuō)些什么嗎？ （ 5）教師引導(dǎo)：這僅僅是一場(chǎng)香氣撲鼻的雨嗎？這還是一場(chǎng)什么樣的雨？ （指生回答：開(kāi)心、快樂(lè)、美好等等，師板書：快樂(lè)的雨） 6 （ 6）讓我們帶著這種快樂(lè)，再來(lái)讀這句話。師配樂(lè)擴(kuò)展吟誦： 這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。你們想讀讀這個(gè)句子嗎？（朗讀指導(dǎo)） （ 2）下面，老師帶你們一起去欣賞桂花雨。 搖桂花對(duì)我是件大事，所以老師纏著母親問(wèn)：媽，怎么還不搖桂花嘛！ 出示： 5 這下我可樂(lè)了，幫著在桂花樹(shù)下鋪竹席，幫著抱桂花樹(shù)使勁地?fù)u。所以，（老師引讀）mdash。 ：桂花成熟的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)搖，搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。讀好浸字，你就能進(jìn)入花香的境 界了。mdash。 ①朗讀指導(dǎo)：是呀，泡上一杯濃濃的桂花茶輕輕地呷上一口，這香真是沁人心脾，叫人難忘啊。 老師引導(dǎo)學(xué)生再來(lái)讀：桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前 后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。 ③遠(yuǎn)在村口池塘邊垂釣的老者，也能 mdash。 ②剛剛放學(xué)，走進(jìn)村子的孩子們，此時(shí)此刻，他們mdash。） 擴(kuò)展訓(xùn)練： ①在農(nóng)田勤勞耕作的人們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到 mdash。 ③蘇州的桂花公園的桂花香飄十里，為什么家鄉(xiāng)的桂花不用飄呢？用上飄讀讀。 ①當(dāng)你讀這句話時(shí)，哪個(gè)詞突然冒出，給你留下深刻印象。 出示： （ 1）桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1