蘇教版四年級上冊桂花雨語文教案-文庫吧資料

【摘要】 蘇教版四年級上冊《桂花雨》語文教案 蘇教版四年級上冊《桂花雨》語文教案 　　教學(xué)目標 　　，理解由生字組成的詞語。 　　、流利的朗讀課文。 　　...

2024-10-07 02:20

四年級語文桂花雨-文庫吧資料

【摘要】人教版語文四年級下冊桂花雨?自由讀課文，依據(jù)自己的理解，談感受。（最感興趣處，最動情處，有疑點處，分別用自己喜歡的方式做上記號。）閱讀提示：?這是一篇回憶童年生活的文章，飽含著作者對童年往事的無比懷念。讀讀課文，說說課文主要寫了

2024-12-01 10:43

蘇教版四年級上冊桂花雨課件2-文庫吧資料

【摘要】桂花開得最茂盛時，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。浸“搖桂花”對我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”纏這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地搖。??！真像下雨！好香的雨呀！母親洗凈雙手，

2024-12-12 22:21

蘇教版四年級上冊桂花雨課件6-文庫吧資料

【摘要】童年是美好的，那一幕幕童年往事會給人以永久的回憶……琦君（1917-2020），現(xiàn)當代女作家。浙江永嘉人。1949年赴臺灣。出版散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種，如《煙愁》、《三更有夢書當枕》、《桂花雨》、《琴心》

2024-11-23 02:20

蘇教版四年級上冊桂花雨課件1-文庫吧資料

【摘要】姿態(tài)笨笨拙拙香飄十里左右新鮮謝落尤其陰云密布吩咐幫著口占一絕揀去糕餅沉浸每到這時，我就會想起童年時代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨。........?我童年時代的搖花樂體現(xiàn)在哪里？給母親、父親、鄉(xiāng)

2024-12-13 01:19

蘇教版四年級上冊桂花雨課件3-文庫吧資料

【摘要】桂花桂花：也稱木犀，木犀科。花為黃色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍紫色，翌年夏初成熟。種類有金桂（金黃色）、丹桂（橙黃）、銀桂（較白）、四季桂（稍白）。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹種。桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。我會讀笨笨拙拙檀香鹵水左右新鮮

2024-12-12 22:21

2022蘇教版四年級上冊桂花雨語文教案-文庫吧資料

【摘要】1 蘇教版四年級上冊?桂花雨?語文教案 蘇教版四年級上冊?桂花雨?語文教案 教學(xué)目標 9個生字，理解由生字組成的詞語。 、流利的朗讀課文。 。 教學(xué)重點、難點 ...

2024-09-23 05:49

蘇教版四年級語文教案——桂花雨-文庫吧資料

【摘要】 蘇教版四年級語文教案——桂花雨 　　教學(xué)目標 　　1．認識2個生字。讀讀記記姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里等詞語； 　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文；...

2024-10-07 02:47

2022蘇教版四年級語文教案——桂花雨-文庫吧資料

【摘要】1 蘇教版四年級語文教案——桂花雨 教學(xué)目標 1．認識2個生字。讀讀記記姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、 完整、尤其、提前、香飄十里等詞語； 2．正確、流利、有感情地朗讀課文； 3．通過...

2024-09-23 05:30

蘇教版四年級下冊鳥語8-文庫吧資料

【摘要】?課文講了什么?“我”喜歡小鳥嗎?從哪里看出?從小就愛鳥,愛看鳥兒那美麗矯健的身姿,愛聽它們的歌聲和軟語?！拔摇睘槭裁聪牒网B說話呢？即使的不到大肥羊的犒賞，能跟鳥兒談?wù)勑?，聊聊天，結(jié)為好友，聽它們講講鳥類王國的趣事，也是很快意的。“我”為什么

2024-12-19 10:11

蘇教版四年級上冊桂花雨教學(xué)設(shè)計3-文庫吧資料

【摘要】學(xué)校小學(xué)主備人學(xué)科語文版本蘇教版總課時兩課時年級四年級上（下）冊上冊單元第三單元課題桂花雨課型新授《桂花雨》教材分析：《桂花雨》是一篇構(gòu)思大氣、意蘊豐富、語言質(zhì)樸的回憶性借物抒情散文。臺灣作家琦君描寫

2024-12-13 10:27

蘇教版四年級上冊田園詩情課件8-文庫吧資料

【摘要】蘇教版小學(xué)四年級語文上冊-2--3-詞語（一）?茁壯寬慰煩惱恥辱政府儀式輝煌?錯誤銷毀歷史咆哮懸崖敏捷汽笛?牲畜左右吩咐皮膚懲罰慚愧

2024-11-23 02:20

蘇教版四年級上冊桂花雨教學(xué)設(shè)計4-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標：1．自學(xué)課文中的新詞；有感情地朗讀課文。2．理解課文內(nèi)容，體會作者表達感情的句子的含義。分清文章的主次，能說出課文主要寫了一件什么事。3．想象課文描寫的情景，從人物言行體會作者的思想感情。教學(xué)重、難點：理解課文內(nèi)容，體會作者表達的思想感情；想像課文描寫的情景。教學(xué)時間：3課時第一課時教學(xué)內(nèi)容

2024-11-27 21:46

蘇教版四年級上冊桂花雨教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料

【摘要】人教版和蘇教版《桂花雨》比較研究【摘要】人教版和蘇教版的小學(xué)語文教材都入選了臺灣女作家琦君的《桂花雨》，但呈現(xiàn)方式卻不一樣，筆者從單元的角度、插圖的選配、文本的刪選三個角度來比較兩個版本的《桂花雨》。最后給出教學(xué)建議，并感知琦君散文的特色，體悟琦君散文的教育價值?！娟P(guān)鍵詞】《桂花雨》；比較研究；琦君散文【中圖分類號】g642【文獻標識碼】a

2024-11-27 21:46

四年級語文上冊教案——桂花雨教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】1 四年級語文上冊教案——《桂花雨》教學(xué)設(shè) 計 教學(xué)目標： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ，體味桂花雨的香和作者童年的搖花樂。 ，體會作者的思想感情，能聯(lián)系生活實 際，談?wù)剬?..

2025-08-08 00:26

蘇教版四年級語文上冊桂花雨8(完整版)

蘇教版四年級語文上冊桂花雨8(更新版)

蘇教版四年級語文上冊桂花雨8(專業(yè)版)

蘇教版四年級語文上冊桂花雨8(留存版)