蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)單元教案-文庫吧資料

【摘要】第一單元我們周圍的空氣第一課:空氣的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、探究過程和方法：?會運(yùn)用感官和工具認(rèn)識到空氣是有體積的，占據(jù)一定空間，而且不能隨意縮小2、知識與技能：?知道空氣是占據(jù)一定空間的，是不能隨意縮小的3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：?發(fā)現(xiàn)生活中常見的利用空氣也占據(jù)空間的例子，體驗(yàn)身邊事物的重要性二、

2024-12-12 20:06

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教案表格式-文庫吧資料

【摘要】備課筆記教學(xué)內(nèi)容第1課、空氣的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知道空氣是占據(jù)一定空間的，是不能隨意縮小的2、知道空氣的質(zhì)量比水輕，能浮上來。3.、知道空氣是有壓力的。教學(xué)重、

2024-12-12 19:17

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)全單元教案-文庫吧資料

【摘要】1．空氣的性質(zhì)（第一課時(shí)）預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果1．能用多種方法證明空氣的存在。2．能用觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、概括等多種方法認(rèn)識空氣的性質(zhì)。3．知道空氣具有會流動(dòng)、要占據(jù)空間、有質(zhì)量、能被壓縮等性質(zhì)。4．知道壓縮空氣有彈性，空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。了解并關(guān)注壓縮空氣在生產(chǎn)及生活中的應(yīng)用。5．能夠細(xì)心觀察、注重證據(jù)和認(rèn)真思考。

2024-11-27 18:43

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教案設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】《空氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道空氣是氣體，具有占據(jù)空間，有質(zhì)量，能夠流動(dòng)，能被壓縮等性質(zhì)。2、知道壓縮空氣有彈性，了解壓縮空氣在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。3、學(xué)用觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、概括等多種方法認(rèn)識不易感知的空氣。4、培養(yǎng)細(xì)心觀察，動(dòng)手操作，注重證據(jù)及認(rèn)真思考的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

2024-11-27 19:54

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】案例名稱空氣的性質(zhì)科目科學(xué)教學(xué)對象四年級（1）提供者課時(shí)兩課時(shí)一、教材內(nèi)容分析1、重點(diǎn)：認(rèn)識空氣的性質(zhì)。2、難點(diǎn)：探究壓縮空氣的力量。二、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀）1、知識與技能：知道空氣是占據(jù)一定空間的；知道空氣有質(zhì)量（比相同體積的水輕）；知道空

2024-12-12 19:17

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)上冊教學(xué)案課題《空氣的性質(zhì)》教師朱春紅教學(xué)目的·知道空氣是占據(jù)一定空間的，是不能隨意縮小的·知道空氣的質(zhì)量比水輕，能浮上來·知道空氣是有壓力的教學(xué)重難點(diǎn)空氣不僅占據(jù)一定空間，而且有質(zhì)量，不能隨意壓縮做占據(jù)的空間教學(xué)思路

2024-12-12 19:17

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)單元問答試題-文庫吧資料

【摘要】空氣的性質(zhì)1、用什么方法證明空氣的存在？答：用注射器抽氣后注入水中，水中會冒泡;用塑料袋兜空氣，塑料袋變得鼓鼓的；用充氣后的氣球口對著自己的臉，松開氣球，會覺得有氣體沖到自己的臉上。這些現(xiàn)象都可以證明空氣的存在。2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明空氣具有占據(jù)空間的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)1、把一團(tuán)紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎

2024-12-12 21:35

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教學(xué)簡案-文庫吧資料

【摘要】空氣的性質(zhì)1、2過程與方法：(1)能用多種方法認(rèn)識空氣的性質(zhì)。(2)能比較水和空氣的異同。（3）能做簡單的壓縮空氣探究性實(shí)驗(yàn)。（4）會制作空氣槍。知識與技能：（1）知道空氣的性質(zhì)：占據(jù)空間，有一定的重量，能被壓縮。（2）知道壓縮空氣有彈性，空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。（3）知道壓縮空氣在

2024-12-13 09:50

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)課件7-文庫吧資料

【摘要】來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)把一團(tuán)紙放在杯子的底部，然后將杯子倒扣在水中.預(yù)測一下，紙團(tuán)會濕嗎？為什么？?結(jié)論：空氣占據(jù)空間。?,調(diào)試使之平衡。?。?？結(jié)論：空氣有質(zhì)量?發(fā)現(xiàn)：

2024-12-12 18:05

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)課件6-文庫吧資料

【摘要】你能用什么辦法證明周圍有空氣？1把一只玻璃杯倒過來，直立著按入水中。用另一只手把第二只杯子斜著放入水中，使杯中灌滿水。在水下，把兩只杯子移到一起，傾斜第一只杯子，使它里面的氣泡飄到第

2024-12-12 18:39

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)課件8-文庫吧資料

【摘要】探究空氣的性質(zhì)占據(jù)空間具有流動(dòng)性空氣能被壓縮空氣具有質(zhì)量比較空氣與水的異同相同點(diǎn)?沒有顏色、沒有味道?沒有一定的形狀，都是透明的，都會流動(dòng)?都要占據(jù)空間不同點(diǎn)?空氣容易被壓縮，水難以被壓縮?空氣比水輕

2024-12-12 18:39

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)課件2-文庫吧資料

【摘要】奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，動(dòng)物植物都需要。(相信同學(xué)們一定能夠猜出是什么？）答案：空氣杯子入水，杯底的紙團(tuán)會濕嗎？（將紙團(tuán)放入杯底后，將杯子倒扣入水。）用力吹瓶子里的氣球，會吹大嗎？★實(shí)驗(yàn)1-2：

2024-12-12 18:39

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)課件5-文庫吧資料

【摘要】【小游戲】請同學(xué)們用手捏緊鼻子，閉緊嘴巴，就這樣一直到我喊停為止?！静轮i語】奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，動(dòng)物植物都需要。第一單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的性質(zhì)你能用什么辦法證明周圍有空氣？盡量想出更多的辦法來證明吧！空氣的存在【實(shí)驗(yàn)1

2024-12-12 18:39

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】空氣的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識與能力（1）知道空氣要占據(jù)空間，空氣有質(zhì)量，空氣能被壓縮，壓縮空氣有彈性；（2）了解壓縮空氣在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用，能說出空氣槍的原理；（3）會制作空氣槍。過程與方法（1）能對“瓶子里的氣球?yàn)槭裁创挡淮蟆弊龀龊侠砑僭O(shè)，并能用實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行驗(yàn)證；（2）能初步依照

2024-11-27 21:33

蘇教版科學(xué)四上熱空氣與冷空氣教案-文庫吧資料

【摘要】課題2冷空氣和熱空氣執(zhí)教：段生麗（教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級科學(xué)第一單元《我們周圍的空氣》課題2冷空氣和熱空氣）一、教學(xué)目標(biāo)：1、過程與方法（１）．用實(shí)驗(yàn)并借助想象、聯(lián)想，認(rèn)識冷熱空氣的流動(dòng)規(guī)律。（２）．繼續(xù)學(xué)習(xí)借助其他物體覺察空氣的認(rèn)識方法。2、知識與技能（１）．知道同體積的熱空氣比冷空氣輕，熱空氣上升的原

2024-11-27 19:16

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)備課教案(專業(yè)版)

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)備課教案(留存版)

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