【摘要】柳子厚墓志銘韓愈,理解有識之士在封建社會的傾軋中生存的痛苦和憤慨。、又重議論,兩者相得益彰地表現(xiàn)人物特點和作者思想感情的寫作特點?!笆扛F乃見節(jié)義”的生活哲理和“文窮而后工”的藝術(shù)規(guī)律。教學(xué)目標(biāo):?韓愈(公元768—824年),字退之。河南南陽人,自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”。是唐代
2024-11-25 10:53
【摘要】《柳子厚墓志銘》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.重點把握文中的實詞、虛詞、特殊句式,能夠在分析文言語境的基礎(chǔ)上,翻譯全文;2.了解文中對比手法以及“士窮乃見節(jié)義”的真諦?!窘虒W(xué)課時】2課時【課前預(yù)習(xí)】第一課時(1—5小節(jié)的“士窮乃見節(jié)義)1.結(jié)合書下注解或查閱《現(xiàn)代漢語詞典》給下列加點字詞注音:避諱.(
2024-11-26 20:03
【摘要】?韓愈(公元768—824年),字退之。河南南陽人,自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”。是唐代著名文學(xué)家,做過國子博士,刑部、吏部侍郎。他政治上反對藩鎮(zhèn)割據(jù),思想上尊儒排佛,文學(xué)成就很大,大力從事革新,和柳宗元共同發(fā)起“古文運(yùn)動”。?柳宗元(公元773—819年),他和韓愈是親密的朋友,都是
【摘要】柳子厚墓志銘韓愈?韓愈(公元768—824年),字退之。河南南陽人,自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”。是唐代著名文學(xué)家,做過國子博士,刑部、吏部侍郎。他政治上反對藩鎮(zhèn)割據(jù),思想上尊儒排佛,文學(xué)成就很大,大力從事革新,和柳宗元共同發(fā)起“古文運(yùn)動”。?(古人的名與字常相關(guān),“愈”,進(jìn)取之義,故字“退之”)作者簡介
2024-11-26 01:58
【摘要】?韓愈(公元768—824年),字退之。河南南陽人,自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”。是唐代著名文學(xué)家,做過國子監(jiān)博士,刑部、吏部侍郎。他政治上反對藩鎮(zhèn)割據(jù),思想上尊儒排佛,文學(xué)成就很大,大力從事革新,和柳宗元共同發(fā)起“古文運(yùn)動”。?(古人的名與字常相關(guān),“愈”,進(jìn)取之義,故字“退之”)?柳宗元(公
2024-11-27 13:42
【摘要】課時跟蹤檢測(十五)柳子厚墓志銘(時間:40分鐘分值:54分)一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(25分,選擇題每小題3分)1.下列各句中加點詞語的解釋,錯誤的一項是()A.逮.其父時(到)B.率.常屈其座人(一概,全部)C.悉有法度可.觀(可以)D.子厚亦為之盡.(盡力)2.下列句子中加點的字,
2024-12-17 01:16
【摘要】陳處士墓志銘王陽明?王守仁(1472年10月31日-1529年1月9日),漢族,幼名云,字伯安,別號陽明,浙江紹興府余姚縣(今屬寧波余姚)人。因曾筑室于會稽山陽明洞,自號陽明子,學(xué)者稱之為陽明先生,亦稱王陽明。明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家,陸王心學(xué)之集大成者,精通儒家、道家、佛家。處士,古時候稱有德
2024-08-29 01:21
【摘要】 信客墓志銘作文 篇一:信客墓志銘 信客墓志銘 他,曾風(fēng)里來,雨里去只為一封家書或一句話語。他,曾任勞任怨,任打任罵,都仍堅守崗位,從不離職。他,風(fēng)塵苦旅,從不離職,只為曾經(jīng)的一片同情和一聲承諾。...
2025-01-16 23:28
【摘要】2022屆高三文言文總復(fù)習(xí)之尹師魯墓志銘學(xué)習(xí)目標(biāo)疏通文意,理清文章思路,積累文言字詞探究陌生文言字詞在文章中的“語境義”學(xué)會利用前后文推測文章字詞句的大意一、舊知回顧翻譯下列文言詞句?猶不能致其意之所欲至矣?豈其無管仲歟?聞君好士,故走來見?尊賢而賤不肖?今君有士,見過八矣。?3、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概
2025-05-04 23:54
【摘要】........張久中墓志銘(課堂版)?曾鞏君姓張氏,名持,字久中,初名伯虎。慶歷三年來自曲江,入太學(xué)。當(dāng)()是時,天子方詔學(xué)官歲獻(xiàn)()士二人,學(xué)者()以數(shù)百千人,獨獻(xiàn)君,會學(xué)散(),不報()。于()是時,予蓋()未嘗
2025-07-01 17:38
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 歐陽文忠公夫人薛氏墓志銘閱讀答案 歐陽文忠公夫人薛氏墓志銘 蘇轍 歐陽文忠公夫人薛氏,資政殿學(xué)士、尚書戶部侍郎簡肅公諱奎之女也。公剛毅守節(jié),事不茍...
2025-04-05 21:53
【摘要】歐陽修《生查子·元夕》賞析【原文】生查子·元夕歐陽修去年元夜時①,花市燈如晝②。月到柳梢頭,人約黃昏后。今年元夜時,月與燈依舊。不見去年人,淚滿春衫袖?!咀?/span>
2024-11-27 21:02
【摘要】友情至上一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)過程,先齊聲背誦,再提問(出示幻燈片):第一首詩的體裁是什么?第二首詩的體裁是什么?第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而流淚的句子:第二首詩中表現(xiàn)家人和詩人狂喜之態(tài)的句子:第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而歌
2024-12-16 13:31
【摘要】22.陋室銘授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)托物言志的寫作技巧。2.讓學(xué)生了解押韻及其作用,朗讀、背誦全文。3.體會作者安貧樂道、淡泊名利的高尚品質(zhì)。教學(xué)重點:1.疏通文言語句,分析文章內(nèi)容。2.朗讀、背誦文言課文。教學(xué)難點:1.理解作
2024-12-14 00:23
【摘要】六一居士傳教學(xué)設(shè)計.【教學(xué)目的和要求】1、掌握常用“謫”“更”“置”“疾”“走”“勝”等常用實詞和虛詞“以”“之”的用法,理解判斷句、倒裝句、被動句。2、了解賦的文體特點,情感表達(dá)的方式以及文章結(jié)構(gòu)安排方面的縱深和開闊。3、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。
2024-11-27 19:44