六年級(jí)語(yǔ)文老師復(fù)習(xí)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 11:12本頁(yè)面
【正文】 。 能背誦默寫(xiě)古詩(shī) (小學(xué)課本中出現(xiàn)的 )，解釋古詩(shī)句、古文句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)以及全句的意思，記住部分古詩(shī)作者，以及古詩(shī)所表達(dá)的思想感情。 (七 )閱讀： 能讀懂一段話或短文，能根據(jù)其內(nèi)容解釋詞語(yǔ)、句子的意思及含義，并回答相應(yīng)的問(wèn)題。 課外閱讀中應(yīng)記住一些優(yōu)秀的語(yǔ)段、古詩(shī)、名言、詩(shī)句、歇后語(yǔ)和格言。 (五 )標(biāo)點(diǎn)：會(huì)準(zhǔn)確地使用逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、省略號(hào)。 理解文 中重點(diǎn)句子的含義 (11— 12 冊(cè) ) 掌握 “ 把 ” 字句， “ 被 ” 字句，反問(wèn)句、陳述句等句式。 會(huì)擴(kuò)句，會(huì)用修改符號(hào)修改病句。 能選詞造句和仿照句子造句，做到完整通順。 (三 )詞： 11— 12 冊(cè)重點(diǎn)詞要正確理解、識(shí)記、書(shū)寫(xiě)，靈活運(yùn)用。 (二 )字： 能認(rèn)準(zhǔn)音形，了解字義，形近字、多音字，能熟練組詞。 能根據(jù)音節(jié)寫(xiě)出詞語(yǔ)和句子。 11— 12 冊(cè)教材的各知識(shí)點(diǎn)達(dá)熟練識(shí)記、運(yùn)用。 六年級(jí)語(yǔ)文老師復(fù)習(xí)計(jì)劃 (二 ) 一、指導(dǎo)思想： 以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，以小學(xué) 11— 12 冊(cè)教材為憑據(jù)，扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)文基本功訓(xùn)練。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：綜合練習(xí)。能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文、書(shū)信及常見(jiàn)的應(yīng)用文。 習(xí)重難點(diǎn)：把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，初步領(lǐng)悟表達(dá)方法 。能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，有一定的條理 。 第三輪 復(fù)習(xí)內(nèi)容：閱讀、作文 復(fù)習(xí)要求：把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章 的思想感，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)之情 。結(jié)合語(yǔ)境理解字、詞 。會(huì)用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。掌握常見(jiàn)句型，能進(jìn)行句式變換 。 第二輪 復(fù)習(xí)內(nèi)容：字、詞、句、標(biāo)點(diǎn) 復(fù)習(xí)要求：辨析形近字并組詞，掌握多音字，對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類 。聯(lián)系上下文理解字、詞的意思 。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：教材 11 冊(cè)、 12 冊(cè) 復(fù) 習(xí)要求：掌握生字詞，多音字、形近字，能按要求寫(xiě)出反義詞、近義詞 。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。 講練結(jié)合。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來(lái)看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。作文的分類也很多，可以從寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景和應(yīng)用文來(lái)分，也可以從命題的形式來(lái)分?；A(chǔ)知識(shí)部分，就按上面提到五個(gè)方面。讀了有關(guān)的文章，就讓學(xué)生寫(xiě)相應(yīng)的作文。 就是把有關(guān)的課文或課外的文章進(jìn)行歸類，讓學(xué)生進(jìn)行比較性的閱讀，找出這
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