教科版科學(xué)三上磚和陶瓷課件1-文庫吧資料

【摘要】我們所常見到的磚鏤空的磚實心的磚陶瓷在烘烤完以后簡單的陶瓷陶瓷制作過程，直至擠出所有空氣，然后在於泥土中開一個洞，再將洞口拉至所需大小，最后將泥士拉高，直至所喜愛的高、闊及厚度，將胚土倒轉(zhuǎn)固定于拉胚機上用修胚刀修齊胚土底部，一般需要一段時間的干燥過程。，以免

2024-12-08 01:14

教科版科學(xué)三上大樹和小草參考教案-文庫吧資料

【摘要】大樹和小草教學(xué)目標科學(xué)概念：，具有生命體的共同特征。、莖的粗細和質(zhì)地。，都有綠色的葉，都會開花結(jié)果，都需要水分、陽光和空氣。過程與方法：用簡圖畫出小草的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達方式。情感、態(tài)度、價值觀：體會到小草和大樹一樣，是一個個活生生的生命體，具有愛護小草，不踐踏小草的意識。教學(xué)重點找大

2024-12-10 12:50

教科版科學(xué)三上水參考教案-文庫吧資料

【摘要】水教學(xué)目標科學(xué)概念：物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法：用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對事物的認識；熟練運用各種感官對物質(zhì)進行觀察對比，對觀察結(jié)果進行分析，根據(jù)物質(zhì)的相同點確立分類標準進行分類。情感、態(tài)度、價值觀：積極參與有關(guān)水的已有認識的研討，發(fā)表有根據(jù)的見解；意識到水是地球

2024-11-27 22:50

教科版科學(xué)三上金魚參考教案-文庫吧資料

【摘要】金魚教學(xué)目標科學(xué)概念魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。金魚用鰭游泳，用腮呼吸。金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法用實驗的方法證明自己的猜想。繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情，培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度。教學(xué)重點通過觀察金魚的生活，了解水

2024-12-10 12:12

教科版科學(xué)三上螞蟻參考教案-文庫吧資料

【摘要】螞蟻教學(xué)目標科學(xué)探究；；觀察的事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價值觀，愛提問；；科學(xué)知識；；“昆蟲”一類。教學(xué)重點不斷改進觀察的方法，解決觀察過程中的新問題。教學(xué)難點比較螞蟻、蝗蟲的身體特點，從而歸納某一類動物的共同特征。教學(xué)準備小組或個人觀察

2024-11-27 20:26

教科版：三上科學(xué)教案-文庫吧資料

【摘要】三上《科學(xué)》教案我看到了什么教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察，研究大樹，鼓勵學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準備：1、教師選擇一棵大樹，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、

2024-12-08 14:43

教科版科學(xué)三上大樹和小草教案-文庫吧資料

【摘要】大樹和小草教學(xué)目標：1、知道小草和大樹一樣，具有生命體的共同特征，都有生長在土壤中，都有綠色的葉，都會開花結(jié)果，都需要水分、陽光和空氣，其主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細和質(zhì)地。2、用簡圖畫出小草的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達方式。3、體會到小草和大樹一樣，是一個個活生生的生命體，具有愛護小草，不踐踏不草的意識。

2024-12-08 15:30

教科版科學(xué)三上金魚教案-文庫吧資料

【摘要】水里生來水里長，一雙大眼鼓囊囊，甩起漂亮大尾巴，嘴里吐出一串泡?！窘虒W(xué)目標】科學(xué)概念1、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳，用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法1、用實驗的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。

2024-12-08 04:04

教科版科學(xué)三上水教案-文庫吧資料

【摘要】三年級科學(xué)教案水貢井區(qū)青杠林小學(xué)：林湘平一、設(shè)計理念：1、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體在科學(xué)學(xué)習(xí)中，教師充分調(diào)動學(xué)生的主動性，發(fā)揮他們的能動作用，讓他們在參與科學(xué)探究活動中，自己提出問題，設(shè)計解決方案，自己動手進行實驗，收集各種資料，得出結(jié)論

2024-11-27 22:50

教科版科學(xué)三上植物的葉參考教案-文庫吧資料

【摘要】植物的葉教學(xué)目標科學(xué)概念：，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。，葉片上有葉脈。，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展研究樹葉的興趣，培養(yǎng)愛護環(huán)境，與自然和諧相處的態(tài)度和意識。教學(xué)重點

2024-11-28 03:26

教科版科學(xué)三上蝸牛一參考教案-文庫吧資料

【摘要】蝸牛（一）教材分析：本課是三年級科學(xué)課程教材中動物單元的第二課，屬于觀察事實性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，屬于認識自然事物為中心的一類課。設(shè)計此課的教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)歷有目的、按一定順序觀察和描述小動物的活動過程,經(jīng)歷初步的在觀察活動中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多可觀察的內(nèi)容，以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物。學(xué)情分析：三年級學(xué)生對小蝸牛有所了解，蝸牛怎樣吃東西、怎樣運動、怎樣選擇食

2024-11-27 20:26

教科版三上科學(xué)教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：教科版三上科學(xué)教案 教學(xué)要求： 1、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察，研究大樹，鼓勵學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗情感。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。 3、通過觀察...

2024-10-21 01:03

教科版科學(xué)三上蝸牛和蝗蟲-文庫吧資料

【摘要】課題各種各樣的葉（兩課時）學(xué)材分析本部分學(xué)材分為四個部分：第一部分是給學(xué)生植物的葉的整體印象，后三個部分都是對樹葉的某一部分的觀察，體現(xiàn)了從整體到部分的觀察順序。通過比較等觀察手段了解葉的顏色、形狀、大小是本課的學(xué)習(xí)重點；是否是同一種樹葉的判斷是本課的學(xué)習(xí)難點。學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗樹葉是學(xué)生生活中常見的事物，而且

2024-12-16 08:46

教科版科學(xué)三上金魚word教案-文庫吧資料

【摘要】金魚【教學(xué)目標】科學(xué)概念，具有生命體的基本特征。，用腮呼吸。。過程與方法。。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情，培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度?！窘虒W(xué)重點】通過觀察金魚的生活，了解水生動物與陸生動物的相同和不同?！窘虒W(xué)難點】學(xué)生有想法時用實驗的方法進行驗證?！窘虒W(xué)準備

2024-12-08 07:55

教科版科學(xué)三上植物的共同特點參考教案-文庫吧資料

【摘要】植物的共同特點教學(xué)目標科學(xué)概念：，可以分為陸生植物和水生植物。、陽光、空氣和營養(yǎng)。，每種植物都有一定的壽命。：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。過程與方法：運用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認識。情感、態(tài)度、價值觀：通過對植物壽命的認識，懂得生命的

2024-12-10 12:42

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