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教科版科學四上降水量的測量說課稿-文庫吧資料

2024-11-27 20:24本頁面
  

【正文】 點。 說學法 教學的主要矛盾是學。 圖示法:本節(jié)教學將采用直觀的圖示,加深學生學習印象。為了能更好的實現(xiàn)教學目標,本課將采用 :教師設 問引導啟發(fā)法、圖示法、實驗觀察法等方法。教學方法的選擇直接影響教學目標的實現(xiàn) 。 教學難點:正確使用雨量器測出降雨量。 3.情感、態(tài)度、價值觀: 讓學生 保持對天氣現(xiàn)象觀測的濃厚興趣,培養(yǎng)認真仔細的觀察習慣, 并 能在課后 積極地 進行降水量的觀測 ,親身實踐 ,提高與他人合作學習的能力。初步了解雨量器的結構原理,會使用區(qū)分降雨強度的雨量分級表。 一、
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