湘教版美術(shù)五下逛大街教案-文庫吧資料
2024-11-27 20:12本頁面
【正文】 記憶大街上的熱鬧場景和街道旁的各種設(shè)施以及各類商店櫥窗內(nèi)的布置和設(shè)計，使他們有一個初步的認(rèn)識，要求他們注意從不同方向看大街會有哪些不一樣；鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校由于受條件 的局限，看不到大街的景象，就可以讓學(xué)生去集市、鄉(xiāng)村路邊小店去看一看，去感受人們購物時的情景。 活動三的教學(xué)可對櫥窗陳列的作品進(jìn)行欣賞分析，讓學(xué)生談個人的看法和認(rèn)識，在擺放嘗試后講一講個人的構(gòu)想：我為什么會考慮這樣來設(shè)計，我會用什么方法來進(jìn)行表現(xiàn)。活動二是記憶想像、表現(xiàn)創(chuàng)造，教師可通過對大街的場景進(jìn)行欣賞分析，讓學(xué)生談自己的認(rèn)識和感受：我會怎樣來表現(xiàn)大街的情景?；顒右划嬓≡O(shè)施為線描的表現(xiàn)，應(yīng)指導(dǎo) 學(xué)生仔細(xì)地觀察物體，認(rèn)清物體的結(jié)構(gòu)，嘗試用線條來表現(xiàn)出物體的基本形態(tài)。 ◆ 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、熱愛家鄉(xiāng)的情感，養(yǎng)成細(xì)心觀察事物的習(xí)慣。 二、教學(xué)目標(biāo) ◆ 引導(dǎo)學(xué)生記憶、想像，理解物體近大遠(yuǎn)小的空間關(guān)系，表現(xiàn)出逛大街的熱鬧場景。教材通過商品擺放的小練習(xí)，讓學(xué)生 親身體驗、感受、學(xué)習(xí)，認(rèn)識物品怎樣擺放才合理，了解 簡單的構(gòu)圖原理。教材中的兩個櫥窗以不同的形式陳列了所展示的商品，一個是服裝，一個是精品，通過櫥窗的色調(diào)，商品的擺放，展示了各自的風(fēng)格特點，商品前后、大小的搭配使人感覺錯落有致而且協(xié)調(diào)，既有對比又很和諧，體現(xiàn)了較好的視覺效果。 活動三的教學(xué)是體現(xiàn)設(shè)計意識的活動 ——櫥窗設(shè)計，以平面的形式來設(shè)計商品的擺放。另一幅是從俯視的角度看街景，體現(xiàn)了人們在大街上活動時的場景，街道呈 T 形，街中的雕塑非常醒目，街邊的建筑、商店、路燈、行人由近到遠(yuǎn)，由大到小，有高有低，較好地表現(xiàn)了大街的景象。大街熱鬧的景象對 學(xué)生而言很難真實完整地表現(xiàn)出來，特別是對空間關(guān)系中的景、人、物等的處理，也只能通過上下、左右、大小表現(xiàn)出景物和人物，所以，怎樣幫助學(xué)生對立體空間進(jìn)行認(rèn)識和表現(xiàn)是本活動的重要內(nèi)容。 活動二的教學(xué)，是以觀察、記憶、想像為主畫大街的活動。線的畫法，線的組織搭配，物體結(jié)構(gòu)、前后空間的處理，細(xì)節(jié)描繪與整體感如何表現(xiàn)，教師要通過
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