【正文】 間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。 在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。 班級工作措施： 我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性 、目地性的進行教育。 注重對幼兒的各別指導，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的 39。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。 將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。 具體措施： 在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。 六、身體發(fā)展方面 引導幼兒認識自己的五官和 身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。 通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。 引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。 三、認知方面 引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。 知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。 優(yōu)秀教師個人工作計劃 2024 年 (精選篇 6) 一、常規(guī)方面 在老師的指導下，玩室外大型玩具。 督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學們分享自己的學習 心得，進行交流。 指導學生進行朗讀訓練，要求學生能夠普通話正確流利，有感情的朗讀，可以在課外組織朗讀比賽或者演講比賽，促進學生之間的相互交流。 營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。 (三 )情感態(tài)度價值觀 在語文的教學過程中，要進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生對祖國語言的熱愛，促進學生形成良好的人生觀，促進培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。 了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本的理解深度，體會其情感。 二、教學工作目標 (一 )知識與技能目標 掌握七年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形 、字義。在練習上尊重學生的自主性和獨立性，引導學生在閱讀的過程中能夠自主的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 教材分析： 這套教材，在每單元的后 面都添加閱讀、寫作、綜合實踐性學習的板塊，這樣能使語文的學習始終與實踐活動相結合，突出教材的綜合性，減少知識的生搬硬套，突出重點，把閱讀、寫作、綜合性學習整合在一起，語文基本功的培養(yǎng)與個性發(fā)展、人格修養(yǎng)整合在一起。 在平時教學中兼顧語文中考題型的方法指導 ，讓學生了解中考題型及難易程度。 一學期完成不少于七篇大作文 (包括月考試題中的作文 )，認真批改，及時講評。 三、教學進度和要求： 兩周一個單元，每單元作一次測試，每月一次月考，月考題型、分值與中考靠攏，使學生熟悉題型?；螯c評或自讀或檢測或講座或串講因材施教，因 “ 班 ” 制宜，將課外閱讀教學落實到實處。 推薦課外閱讀書籍，擴大學生閱讀量，不斷提高語文積累和素質。提高學生作文水平，課堂是主陣地，但僅限于課堂是遠遠不夠的。 改善作文教學現(xiàn)狀，提高學生寫作水平。充分利用學校的硬件設施，利用現(xiàn)代教育技術，為語文課堂輸入新鮮血液，讓語文的理念、網絡的豐富資源為課堂教學服務。 充分利用現(xiàn)代教育技術： “ 興趣是的教師 ” 。第二步是規(guī)范的寫作訓練 (這是指編排在課本中的表達部分的指導與訓練 )，要求教師認真?zhèn)湔n，指導學生學會規(guī)范的表達，作文的批改規(guī)范到位，面批和書面點評相結合，以正面鼓勵為宜，努力提高學生的寫作積極性。 寫作教學準備分兩步走：第一步是平時材料的積累，指導學生摘錄、點評、賞析，讓他們積累廣泛的 39。同時，以閱讀促寫作，提請學生注意模仿好的立意與好的結構，把相關資料化為己有。緊抓課堂教學的各個環(huán)節(jié)，努力提升課堂教學的效益。月考試卷由組內教師命題，經團體討論后修改然后用于考試。分析困難生情景，找出問題所在，對癥下藥，平時要做好困難生的個別輔導工作。一方面要做好培優(yōu)工作，挖掘優(yōu)等生的潛力，限度地提高優(yōu)良生的學習成績，增加優(yōu)良生的人數(shù)。堅持月考制度，做好月考的分數(shù)統(tǒng)計工作。 新授與復習并舉： 爭取完成第二學期的文言文教學，使學生有充裕的時間進行中考前的總復習。 二、工作重點： 充分認識初三畢業(yè)班教學質量的重要性， 團結奮戰(zhàn)，加強團體備課，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試，共同討論商議，明確教學目標、重難點、作業(yè)布置等，以及教學中的得失，做到資源與經驗共享，探索方法，努力提高語文教學質量。 優(yōu) 秀教師個人工作計劃 2024 年 (精選篇 4) 一、指導思想： 初三語文備課組以提高語文教學質量為目標，以全面落實學校各項教學工作計劃為重點，著眼于中考，在教學實踐中不斷探索，學習、借鑒以往初三語文的教學經驗，強化團體備課，全面組織課堂教學，不斷總結完善教學方 法，認真完成教學任務。 盡大努力采用新的教法，和多媒體教學。 興趣是好的 `老師，努力把學習和學生 的生活，事實，學生關心的聯(lián)系起來，調動學生學習的積極性，是他們自己產生對語文的興趣。 虛心向同年級、同科教師學習，和他們一起研究教材，設計教法，多聽他們的課。第三輪用時兩周，掌握技巧，做好心理準備。并建好積累本，隨時積累，養(yǎng)成好習慣。結合縣里安排，學校實際，抓牢基礎，狠抓閱讀訓練，搞好三輪復習。 二、教材分析 初三下學期的教學內容，以復習為主，練習為輔，考試督促 。很多學生已養(yǎng)成了記日記的好習慣，對于寫作有一定的進步，但還需進一步加強。在課堂上，應使她們充分發(fā)揮作用，師生共同努力，使課堂輕松， 自由，和諧，使學生愉快的學習，提高自己。一定要讓第一名，發(fā)揮帶頭作用，起到引領作用，使男生同學敢于積極發(fā)言，努力表現(xiàn)自己，樹立自信。 優(yōu)秀教師個人工作計劃 2024 年 (精選篇 3) 一、學生基本情況 初三 —— 四班共有學生 __人，男生 __人，女生 __人，在所有的平行班中，語文成績不突出，尤其是男同學，在課堂上表現(xiàn)不積極，總是讓老師或同學逼著回答問題，無論