【正文】 創(chuàng)新工作，我們才能不辱使命，不負(fù)年華 ! 同學(xué)們， “ 志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思 、和德持身、學(xué)有所長 ” 是我們成長目標(biāo)。一年來，大家共同努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時(shí)候還在做低效率工作。以真情、真心、真誠去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。當(dāng)我們把工作當(dāng)作事業(yè)去做的時(shí)候，我們才會(huì)心從敬仰，我們才會(huì)真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。學(xué)校要培養(yǎng)怎樣的人，同學(xué)們經(jīng)過九年學(xué)習(xí)要成長為什么樣的人， “ 志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長 ” 是我們的目標(biāo)，全體教職員工 怎樣用 “ 立德樹人 ” 的不凡業(yè)績實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，這是人民賦予我們的神圣使命。學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)了 68 名學(xué)業(yè)優(yōu)異、自強(qiáng)勤奮、孝老尊賢的同學(xué)，還表彰了 58 名優(yōu)秀家長。為了激勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，學(xué)校表彰了崔曉霞等 10 位獲區(qū)級以上榮譽(yù)稱號的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任 。首先我代表學(xué)校向努力工作的老師們致以節(jié)日問候 !向?yàn)閷W(xué)校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝 !向受表彰的老師、家長、同學(xué)們表示最熱烈的祝賀 ! 本次大會(huì)一是表彰先進(jìn)，樹立典范 。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營養(yǎng)的植入。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富、底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗晕业牡拙€，只有 在真實(shí)的經(jīng)歷中自我與自我對抗，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德。第二，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展。這就是教師獨(dú)有的享受。比如，在應(yīng)對家長物質(zhì)上的 “ 尊重 ” 時(shí)，應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí)，我們該如何固守自我的價(jià)值觀念，堅(jiān)持自我的生活信條呢 ?我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福 ?如果找到了，應(yīng)對家長，我們將成為他們思 想上的朋友、育人中的伙伴。讓自我有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場。這天，應(yīng)對全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢、新任務(wù)，應(yīng)對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們就應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。正如古詩所云： “ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧， 但精神生活卻無比充實(shí)。沒有 什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影從。 ” 王一匯報(bào)中還說： “ 雖然此刻我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃此刻我的腦海。大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站 。大家熱愛勞動(dòng)，來自恩師每一天早晨到教室打掃衛(wèi)生 。《中國教育報(bào)》刊載過：北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為 “ 思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷模 ” 。其身不正，雖令不從。教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。信其道，則循其步。 ” 我想，我們每個(gè)教師的師德就如同那里的 “ 榜樣 ” 和 “ 陽光 ” 。 愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動(dòng)整個(gè)社會(huì) !愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們必須會(huì)收獲花香四溢，我們必須會(huì)收獲碩果累累，我們必須會(huì)收獲今生無悔 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 優(yōu)秀教師演講稿篇五 記得法國作家盧梭說過： “ 榜樣 !榜樣 !沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給以任何東西。我們有著光榮而神圣的使命。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，我們夢想成真 ?? 仁者愛人。 愛是生命中的血液。愛讓我們看到了期望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。它能夠融化人情的堅(jiān)冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖 ?? 愛，就是生活中的指南針 ! 愛是生命中的去痛藥。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。人生艱難險(xiǎn)阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成 人成才的階梯。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐 ! 謝謝大家 ! 優(yōu)秀教師演講稿篇四 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師： 您們好 ! 是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你 —— 我的老師。 師德，她融進(jìn)了教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。 師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人 ! 師德，她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意 ! 師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀，誘人 ! 說不完，道不盡的感懷 。又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動(dòng)力、職責(zé)、操守等等。 古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章 ! 而此刻，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會(huì)中諸般人的交往 。 同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助 。懵懂 中似乎明了老師應(yīng)努力做到 “ 身正 ” ，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。用真誠開啟心靈 。 ” 讓我們用慈愛呵護(hù)純真 。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力。 歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這 300 多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。 “ 桃李不言，下自成蹊。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的