蘇教版二年級美術上冊機器人伙伴教學實錄-文庫吧資料
2024-11-27 20:02本頁面
【正文】 b、出示《大力士機器人》 師：再看這位機器人伙伴，它的形象多威武神氣啊，你能模仿一下它的動作嗎？ 生表演。 師：它在干什么呀？ 生：擦玻璃。那別的小朋友心目中的機器人小伙伴又是怎么樣的呢，讓我們一起瞧瞧。我們小朋友想不想成為科學家來制造發(fā)明神奇的機器人呢？ 生：想！ 師：那我們現(xiàn)在應該怎么做呢？ 生：好好學習，多動腦筋…… 師：恩，說得真好！我相信你們一定能成為未來的科學家！那么，我想問問小朋友，你最喜歡什么樣的機器人呢？為什么？ 生：…… 師：你想讓你的機器人伙伴有什么樣的本領呢？你最想讓它干什么？ 生：…… 師：我們看到機器人可以有各種各樣的外形，有像螞蟻的，有像恐龍的，還有的什么也不像，外形非常奇特，你心目中的機器人伙伴是不是也很獨特，有獨一無二的外形呢？給我們大家說說看。） 討論交流，開拓思維 師：你們的介紹讓老師也增長了不少見識，機器人的本領高超，它可以幫助我們做很多事情。 （以小組的形式組織學生，展示各組搜集的機器人資料，并請他們各自說一說資料來源來自己對機器人的興趣，對機器人的了解情況等。 （播放課件，教師介紹各種機器人的特殊功能和奇聞異事，拓寬學生的知識面。那么，你想有一個什么樣的機器人伙伴呢？ 今天就讓我們一起來學習《機器人伙伴》一課吧。小朋友們，你們喜歡機器人嗎？ 生：喜歡。今
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