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蘇教版二年級美術上冊機器人伙伴教學實錄(編輯修改稿)

2024-12-25 20:02 本頁面
 

【文章內容簡介】 我們的科學家真是了不起,可以制造出這么棒的機器人。我們小朋友想不想成為科學家來制造發(fā)明神奇的機器人呢? 生:想! 師:那我們現(xiàn)在應該怎么做呢? 生:好好學習,多動腦筋…… 師:恩,說得真好!我相信你們一定能成為未來的科學家!那么,我想問問小朋友,你最喜歡什么樣的機器人呢?為什么? 生:…… 師:你想讓你的機器人伙伴有什么樣的本領呢?你最想讓它干什么? 生:…… 師:我們看到機器人可以有各種各樣的外形,有像螞蟻的,有像恐龍的,還有的什么也不像,外形非常奇特,你心目中的機器人伙伴是不是也很獨特,有獨一無二的外形呢?給我們大家說說看。 生:…… 欣賞范作 師:小朋友們很有自己的想法,你們的機器人伙伴真讓老師大開眼界。那別的小朋友心目中的機器人小伙伴又是怎么樣的呢,讓我們一起瞧瞧。 a、出示《沖洗機器人》 師:你們瞧,這個機器人像什么呀? 生:螃蟹。 師:它在干什么呀? 生:擦玻璃。 師:它可真能干!你 們仔細看它有什么獨特之處嗎?生:它的后腿上有吸盤,可以牢牢吸在玻璃上,再高的樓房也不會掉下來,它的前腿可以噴水,這樣就能把玻璃沖洗干凈了…… 師:你觀察得可真仔細,這位小畫家的設計也非常巧妙。 b、出示《大力士機器人》 師:再看這位機器人伙伴,它的形象多威武神氣啊,你能模仿一下它的動作嗎? 生表演
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