蘇教版二年級美術上冊機器人伙伴教學實錄(編輯修改稿)
2024-12-25 20:02 本頁面
【文章內容簡介】 我們的科學家真是了不起，可以制造出這么棒的機器人。我們小朋友想不想成為科學家來制造發(fā)明神奇的機器人呢？ 生：想！ 師：那我們現(xiàn)在應該怎么做呢？ 生：好好學習，多動腦筋…… 師：恩，說得真好！我相信你們一定能成為未來的科學家！那么，我想問問小朋友，你最喜歡什么樣的機器人呢？為什么？ 生：…… 師：你想讓你的機器人伙伴有什么樣的本領呢？你最想讓它干什么？ 生：…… 師：我們看到機器人可以有各種各樣的外形，有像螞蟻的，有像恐龍的，還有的什么也不像，外形非常奇特，你心目中的機器人伙伴是不是也很獨特，有獨一無二的外形呢？給我們大家說說看。 生：…… 欣賞范作 師：小朋友們很有自己的想法，你們的機器人伙伴真讓老師大開眼界。那別的小朋友心目中的機器人小伙伴又是怎么樣的呢，讓我們一起瞧瞧。 a、出示《沖洗機器人》 師：你們瞧，這個機器人像什么呀？ 生：螃蟹。 師：它在干什么呀？ 生：擦玻璃。 師：它可真能干！你 們仔細看它有什么獨特之處嗎？生：它的后腿上有吸盤，可以牢牢吸在玻璃上，再高的樓房也不會掉下來，它的前腿可以噴水，這樣就能把玻璃沖洗干凈了…… 師：你觀察得可真仔細，這位小畫家的設計也非常巧妙。 b、出示《大力士機器人》 師：再看這位機器人伙伴，它的形象多威武神氣啊，你能模仿一下它的動作嗎？ 生表演
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